PENDIDIKAN KELUARGA DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VI SDN I MUNCANG KECAMATAN SODONGHILIR KABUPATEN TASIKMALAYA

Dinti Maryanti, Cece Rakhmat, Hodidjah Hodidjah

Abstract


 

Penelitian  ini adalah deskripsi mengenai pendidikan keluarga dalam meningkatkan prestasi belajar siswa kelas  VI SDN I Muncang, penelitian ini mengambil lokasi Lokasi di SDN I Muncang Kecamatan Sodonghilir Kabupaten Tasikmalaya. subjek penelitian adalah siswa kelas VI SDN I Muncang yang berjumlah 20 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Untuk mengumpulkan data penelitian menggunakan teknik wawancara observasi dan dokumentasil. Data yang berhasil dikumpulkan, selanjutnya diolah dan dianalisis. berhasil dikumpulkan, selanjutnya diolah dan dianalisis Hasil dari pengolahan dan analisis data, antara lain: Pendidikan keluarga yang terdapat di SDN I Muncang kecamatan Sodonghilir dapat dikatakan baik Hasil penelitian menunjukan hampir setiap indikator termasuk pada kategori banyak (60 %-79%) dilakukan oleh keluarga responden . Artinya keluarga responden hampir menjalankan pendidikan keluarga  sesuai dengan indikator pendidikan keluarga.


Full Text:

PDF

References


Abdullah, A. (2008). Prestasi Belajar. Bandung: Prospect.

Aien . (2010). Pengaruh lingkungan keluarga yang bersifat pendidikan terhadap prestasi belajar siswa

Anggraeni, L. (2010). Pengaruh Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA di SDN Cikalang 1 Kota Tasikmalaya. Tasikmalaya: UPI.

Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Djaali. (2007). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Endi.(2006). Selayang Pandang Pendidikan Indonesia. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Fakhrudin, A. U. (2011). Terapan Quantum Learning untuk Keluarga. Jogjakarta: Laksana.

Hatimah, I. (2007). Penelitian Pendidikan. Bandung: UPI Press.

Sardiman, M. (2007). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Suhendra. (2008). Pendidikan Keluarga. Jakarta: PT.Raja Gravindo.

Nugraha, Fedi Imanuel. (2011). Lingkungan Pendidikan dan Manusia, [Online]. Tersedia: file:///D:/bahan skripsi informal/makalah-lingkungan-pendidikan.htm. Diakses 28 Januari 2014.

Nuraeni, Y. (2004). Hubungan antara Iklim Organisasi Sekolah dengan Kinerja Guru di SMPN 9 Kota Bandung. Bandung: UPI.

Purwanto, M. N. (2007). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Puti, Dhitta. (2011). Mencoba Menguraikan Definisi: Pendidikan Nonformal. [Online]. Tersedia: file:///D:/bahan skripsi informal/mencoba_mengurai_definisi_pendidikan_nonformal.htm. Diakses 28 Januari 2014.

Riduwan. (2009). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta.

Ridwan. (2008). Kegiatan Belajar dan Prestasi. Tersedia: http://ridwan202.wordpress.com/2008/04/23/kegiatan-belajar-dan-prestasi/. [12 Desember 2009].

S, SSadewo, Ayu. (2009). Mudahnya Mendidik Anak. Jakarta: Penebar Swadaya.

Sadulloh, Uyoh, dkk. (2007). Pedagogik. Bandung: Cipta Utama.

Sagala, Syaiful. (2006). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV Alfabeta.

Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Soyomukti, N. (2010). Teori-teori Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Sugiyono. (2006). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, Nana Syaodih. (2004). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sutikno, M. (2005). Pembelajaran Efektif. Mataram: NTP Press.

Sutikno, M. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Prospect.

Syah, M. (2004). Psikologi Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Syaripudin, T. (2010). Landasan Pendidikan. Bandung: Percikan Ilmu.

Tim Penyusun. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah UPI. Bandung: UPI.

Zulkifli. (2005). Psikologi Perkembangan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.




DOI: https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v1i2.4926

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Pedadidaktika



 

This Journal is published by Universitas Pendidikan Indonesia, licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
©All rights reserved 2017. Jurnal PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, ; 2406-8705 (issn print). 2774-213X (issn online)

Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya

Telepon (0265) 331860

Homepage http://pgsd-tasikmalaya.upi.edu/

Email: pedadidaktika_tasik@upi.edu dan pedadidaktika.jurnal@gmail.com