Model Pendidikan Karakter Berbahasa Santun di SD Al-Muttaqin Kota Tasikmalaya

Abstract

Pendidikan karakter merupakan pilar utama sebuah bangsa yang perlu di perhatikan karena tujuan umum dari pendidikan sebenarnya adalah tidak hanya sekedar membentuk manusia yang cerdas secara intelektual, tetapi tujuannya juga untuk membentuk manusia yang berkarakter, berbahasa santun dan berakhlak mulai. Penanaman pendidikan karakter menjadi sebuah dasar atau pondasi untuk mewujudkan cita-cita bangsa yaitu bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa yang bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, berilmu, sehat, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Bahasa merupakan sebuah alat komunikasi dan sebagai alat untuk interaksi. Dengan bahasa sebagai alat komunikasi merupakan sebuah hal yang harus diperhatikan ketika mengambil bahasa yang digunakan, karena dengan bahasa yang kita gunakan mampu memperlihatkan karakter diri kita sendiri kepada oranglain. Maka dari itu betapa pentingnya dengan adanya penanaman pendiidkan karakter dalam berbhasa santun. Dengan bahasa yang santunlah keharmonisan akan tercipta, dan terciptanya keharmonisan bermula dari orang yang menggunakan bahasa yang santun dan membuat oranglain nyaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana model pembelajran pendidikan karakter berbahasa santun yang diterapkan di sekolah dasar Al-Muttaqin kota Tasikmlaya agar dapat menjadi sebuah referensi bagi sekolah dan orangtua yang lain. Dengan demikian metode penelitian yang digunakan yaitu, metode peneitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu, model pendidikan karakter berbahasa santun yang di gunakan di sekolah dasar Al-Muttaqin untuk pendidikan karakter dalam menggunakan berbahasa santun.