KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KESIAPAN BELAJAR SISWA SEBAGAI DETERMINAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

Dini Alwiyah, Nani Imaniyati

Abstract


Tulisan ini mengkaji secara khusus tentang keterampilan mengajar dan kesiapan belajar sebagai faktor yang diduga mempengaruhi hasil belajar siswa. Regresi ganda dan korelasi product moment merupakan teknik analisis data yang digunakan untuk mengetahui kontribusi setiap variabel. Berdasarkan hasil analisis, data dikumpulkan melalui metode survey dengan menggunakan angket jawaban tertutup terhadap 32 siswa Sekolah Menengah Kejuruan di Bandung sebagai responden. Hasil penelitian diperoleh bahwa keterampilan mengajar guru dan kesiapan belajar siswa memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa, baik secara parsial maupun simultan. Dari hasil penelitian ini dapat memberikan Implikasi bagi pihak sekolah maupun guru sebagai salah satu acuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa yang optimal.


Keywords


keterampilan mengajar, kesiapan belajar, hasil belajar

Full Text:

PDF

References


Dalyono, M. (2009). Psikologi Pendidikan, Rineka Cipta: Jakarta.

Djamarah, S. B. (2011). Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Hasibuan, JJ. &. M. (2013). Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2009). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Rosdakarya.

Omoniyi, T., & Adedapo, Y. A. (2012). Effect of Instructional Strategies on the Trainee

Teachers Learning Outcome in Practice Teaching Skills. Journal of Educational and Practice , 3, 166-174.

Rasto. (2015). Pembelajaran Mikro Pengembangan Keterampilan Mengajar Guru

Profesional. Bandung: Alfabeta.

Sagala, Syaiful. (2011). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Bumi Aksara.

Sudjana, N. (2013). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Syah, Muhibbin. (2008). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT

Rosdakarya.

Ullah, S. Z., Farooq, M. S., & Memon, R. A. (2008). Effectiveness of teacher Education

Programmes in developing teaching skills for secondary level. Journal of Quality and

Techonology Management , 33-38.

Uno, H. B. (2010). Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Usman, M. U., 2009. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.




DOI: https://doi.org/10.17509/manajerial.v17i1.9767

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Dini Alwiyah, Nani Imaniyati

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Creative Commons License

Jurnal Manajerial is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats