Aspek Sosial dalam Kumpulan Cerita Pendek Layung Karya Aam Amilia

Reni Tania Nurmala, Agus Suherman

Abstract


Abstrak: Latar belakang dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kembali kesadaran masyarakat mengenai nilai-nilai kehidupan yang terkandung dalam karya sastra, khususnya nilai sosial di masyarakat. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan struktur cerita, aspek mimetik, dan aspek sosial yang terkandung dalam kumpulan cerita pendek Layung karya Aam Amilia. Metode analisis deskriptif merupakan metode yang digunakan dalam penelitian ini. Sumber data utama yang digunakan dalam adalah kumpulan cerita pendek Layung karya Aam Amilia. Data yang diperoleh berupa catatan hasil telaah dari analisis studi pustaka. Hasil penelitian meliputi: pertama bahwa dalam kumpulan cerita pendek Layung karya Aam Amilia terdapat struktur cerita yang terdiri atas tema, alur, latar, tokoh dan watak, sudut pandang, gaya bahasa, dan amanat; kedua, terdapat lima aspek sosial, yaitu aspek sosial agama, aspek sosial moral, aspek sosial pendidikan, aspek sosial ekonomi, dan aspek sosial politik; serta yang ketiga terdapat aspek mimetik dalam setiap cerita. Kesimpulannya adalah kumpulan cerita pendek yang ditulis oleh Aam Amilia mengandung nilai-nilai kehidupan yang dapat menambah pengalaman batin pembaca..


Keywords


Struktur; aspek sosial; mimetik; Layung.

Full Text:

PDF

References


Abrams, M. H. (1976). The Mirror and The Lamp: Romantic Theory and the Critical Tradition. New York: Oxpord University Press.

Amilia, A. (2010). Layung. Bandung: Pustaka Amaldi.

Astuti, P. M. dan Diah, S. (2020). Aspek Sosiologis dalam Novel di Bawah Langit yang Sama Karya Helga Rif. Humanis: Journal of Arts and Humanities, 24(3), 322-328.

Ihsan, B. dan Zuliyanti, S. (2018). Kajian Antropologi Sastra dalam Novel Ranggalawe: Mendung di Langit Majapahit Karya Gesta Bayuadhy. PENTAS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia., 4(1), 33-34.

Isnendes, R. (2010). Teori Sastra. Bandung: Wahana Karya Grafika.

Koentjaraningrat. (2007). Manusia dan Kebudayaan di Indonesia. Jakarta: Djambatan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Koswara, D., Haerudin, D., Hyangsewu, P., & Suherman, A. (2020). Nilai Kearifan Lokal dalam Naskah Sunda Kuno Wawacan Kean Santang di Kabupaten Purwakarta (Kajian Filologi dan Etnopedagogi). Metasastra, 12(2), 101-108.

Koswara , D., Dallyono , R., Suherman , A., & Hyangsewu , P. (2021). The Analytical Scoring Assessment Usage to Examine Sundanese Students’ Performance in Writing Descriptive Texts. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 40(3).

Mahpulah, S. A., dkk. (2020). Aspek Sosial dalam Kumpulan Cerita Anak Ngala Jangkrik Karya Holisoh ME. JALADRI, 6(2), 8-18.

Nurgiyantoro, B. (2005). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: UGM Press.

Pradopo, R. D. (2018). Beberapa Teori Sastra, Metode Kritik, dan Penerapannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Ratna, N. K. (2013). Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Jaya.

Ruhaliah. (2017). Sajarah Sastra Sunda. Bandung: UPI Press.

Saebani, B. A. (2014). Kepemimpinan. Bandung: Pustaka Setia.

Sarosa, S. (2012). Penelitian Kualitatif. Jakarta: Indeks.

Setianingsih, D. (2016). “Aspek Sosial dalam Novel Orang-Orang Pulau Karya Giyan: Tinajuan Sosiologi Sastra dan Relevansinya dalam Pembelajaran Sastra di Sekolah Menengah Atas”. Skripsi. FKIP, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tersedia di http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/44309. Diakses tanggal 3 Agustus 2020.

Soekanto, S. (2009). Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali Press.

Soekanto, S. (2015). Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Soelaiman, M. M. (1998). Ilmu Sosial Dasar; Teori dan Konsep Ilmu Sosial. Bandung: Refika Aditama.

Sudaryat, Y. (2014). Linguistik Umum (Elmuning Basa) Ulikan Ilmiah Basa. Bandung: Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah.

Sudaryat, Y. (2015). Wawasan Kesundaan. Bandung: Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suherman, A. (2018). Jabar Masagi: Penguatan Karakter Bagi Generasi Milenial Berbasis Kearifan Lokal. Lokabasa, 9(2), 107-113.

Suherman, A., & Nugraha, H. S. (2019, March). Culture and Citizenship Literacy in Sundanese Children's Literature. In Second Conference on Language, Literature, Education, and Culture (ICOLLITE 2018). Atlantis Press.

Suherman, A. & Suharno. (2020). The Nationalism Values in Pupuh Lyrics for Elementary School Students. Proceedings The 2nd International Conference on Elementary Education (ICEE) (hlm. 1496-1506). Bandung: UPI.

Suryana, D., Sejati, A. P., & Suherman, A. (2021). Realisasi Active Learning pada Pembelajaran Bahasa Inggris dalam Konteks Pendidikan Keperawatan. Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni, 22(1), 67-81.

Umry, S. H. (2015). Telaah Puisi. Medan: Format Publishing.




DOI: https://doi.org/10.17509/jlb.v12i2.39927

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 LOKABASA

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats

Lisensi Creative Commons
This work is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.