“EFFECTIVE ENDING “ UNTUK MENDORONG PEMBELAJARAN BERBICARA DI MANAJEMEN TATA HIDANGAN STP BANDUNG

Abstract

Akhir yang efektif dapat meningkatkan proses pembelajaran dengan cara meninggalkan pemahaman yang lebih baik untuk siswa Oleh karena itu, guru berkeharusan membuat akhir pembelajaran  yang  efektif untuk menyelesaikan proses pelajaran. Apa yang dilakukan guru untuk memfasilitasi akhir pelajaran ini adalah untuk mengingatkan siswa apa yang telah mereka pelajari. Memberikan umpan balik atau masalah atau menetapkan pekerjaan rumah. Mahasiswa Sekolah Tinggi Pariwisata Bandung belajar bahasa Inggris untuk keperluan khusus ( English for Specific Purposes). Kemampuan berbahasa sangat penting karena mereka akan bekerja di industri perhotelan. Tujuan dari pelajaran berbicara menuntut kemampuan guru menggunakan kegiatan akhir yang interaktif. Para penulis telah melakukan observasi di kelas yang selalu menggunakan aktivitas akhir pelajaran yang efektif. Ternyata akhir pelajaran itu membantu peserta didik meningkatkan pemahaman mereka yang lebih baik tentang pelajaran yang mereka pelajari.

Kata kunci : efektif, proses pembelajaran, pemahaman

Akhir yang efektif dapat meningkatkan proses pembelajaran dengan cara meninggalkan pemahaman
yang lebih baik untuk siswa Oleh karena itu, guru berkeharusan membuat akhir pembelajaran yang
efektif  untuk  menyelesaikan  proses  pelajaran.  Apa  yang  dilakukan  guru  untuk  memfasilitasi  akhir
pelajaran ini adalah untuk mengingatkan siswa apa yang telah mereka pelajari. Memberikan umpan
balik  atau  masalah  atau  menetapkan  pekerjaan  rumah.  Mahasiswa  Sekolah  Tinggi  Pariwisata
Bandung  belajar  bahasa  Inggris  untuk  keperluan  khusus  (  English  for  Specific  Purposes).
Kemampuan  berbahasa  sangat  penting  karena  mereka  akan  bekerja  di  industri  perhotelan.  Tujuan
dari  pelajaran  berbicara  menuntut  kemampuan  guru  menggunakan  kegiatan  akhir  yang  interaktif.
Para penulis telah melakukan observasi di kelas yang selalu menggunakan aktivitas akhir pelajaran
yang efektif. Ternyata akhir pelajaran itu membantu peserta didik meningkatkan pemahaman mereka
yang lebih baik tentang pelajaran yang mereka pelajari.
Kata kunci : efektif, proses pembelajaran, pemahaman