ABSTRAKSI REFLEKTIF DALAM BERFIKIR MATEMATIKA TINGKAT TINGGI
Elah Nurlaelah
Abstract
Abstraksi Reflektif (Reflective Abstraction) adalah suatu konsep yang dikenalkan oleh Piaget untuk menjelaskan konstruksi struktur logika matematika seseorang dalam pengembangan kognitif pada saat mempelajari suatu konsep. Tujuan penulisan makalah ini untuk menjelaskan konsep Abstraksi Reflektif yang merupakan suatu alat yang berguna untuk mempelajari berfikir matematika tingkat tinggi, dan akan memunculkan suatu teori dasar yang mendukung dan berkonstribusi pada pemahaman kita tentang pemikiran dan bagaimana kita dapat menolong siswa untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam hal ini.
Keywords
Abstraksi reflektif; struktur logika matematika; berfikir matematika
References
Tall, D. (199). Advanced Mathematical Thinking Dordrecht, The Netherlands: Kluwer.
Dubinsky, E. (1989). The Case Against Visualization in School and University Mathematic, Position paper presented to the Advanced mathematical Thinking Group at PME 13. Paris.
Dubinsky, E. (1991). Reflective Abstraction in Advanced Mathematical Thinking. in Tall, David (199), Advanced Mathematical Thinking.(pp. 95-123) Dordrecht, The Netherlands: Kluwer
DOI:
https://doi.org/10.18269/jpmipa.v4i2.35633
Refbacks
There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Jurnal Pengajaran MIPA
This work is licensed under a
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License .
JPMIPA http://ejournal.upi.edu/index.php/jpmipa/index is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JPMIPA) or Journal of Mathematics and Science Teaching
All rights reserverd. pISSN 1412-0917 eISSN 2443-3616
Copyright © Faculty of Mathematics and Science Education (FPMIPA) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
<div class="statcounter"><a title="Web Analytics" href="https://statcounter.com/" target="_blank"><img class="statcounter" src="https://c.statcounter.com/11271751/0/64ce9223/0/" alt="Web Analytics"></a></div> View JPMIPA Stats