Analisis Kebutuhan Alat Praktik untuk Mencapai Tuntutan Kompetensi pada Mata Pelajaran Chassis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan

Taufik Rahman, Amay Suherman, Tatang Permana

Abstract


Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kebutuhan alat praktik, nilai efisiensi penggunaan alat praktik dan jumlah alat praktik yang dibutuhkan untuk mencapai tuntutan kompetensi pada mata pelajaran chassis dan pemindah tenaga kendaraan ringan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah alat praktik yang digunakan pada mata pelajaran chassis dan pemindah tenaga. Jenis instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pedoman dokumentasi, pedoman observasi, dan pedoman wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa jumlah alat praktik yang digunakan pada mata pelajaran chassis dan pemindah tenaga adalah 126, nilai efisiensi penggunaan alat praktik pada mata pelajaran chassis dan pemindah tenaga adalah 100%, serta kebutuhan alat praktik yang harus disediakan pada mata pelajaran chassis dan pemindah tenaga adalah 180.

Keywords


efisiensi, alat praktik, kebutuhan alat praktik, chassis, pemindah tenaga

Full Text:

PDF

References


Achir, B. (1995). Merencanakan Kebutuhan Program Praktek dan Optimalisasi Pemakaian. Bandung: P3GT.

Kuswana, W.S. (2013). Filsafat Teknologi Vokasi dan Kejuruan. Bandung: Alfabeta.

Sagala, S. (2009). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV Alfabeta.

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Susilana, R. (2006). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Jurusan Kurtekpen FIP UPI.

Syafrudie, et. al. (2004). Standar Minimal Laboratorium, Workshop, dan Studio Pendidikan Teknologi Kejuruan Jenjang S1. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Wina, M. (2009). Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer Suatu Tinjauan Konseptual Operasional. Jakarta: Bumi Aksara.




DOI: https://doi.org/10.17509/jmee.v4i1.7450

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Journal of Mechaninal Engineering Education



 Indexed by:

          

 

   

ISSN: P 2356-4997

         E 2715-4734

 

View My Stats