Analisis Kualitas Soal Ulangan Akhir Semester Genap pada Mata Pelajaran Produktif Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan

Heri Supiyansyah, Inu H. Kusumah, Ega T Berman

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian soal dengan kompetensi dasar dan kualitas butir soal meliputi validitas, reliabilitas, daya pembeda, tingkat kesukaran serta pengecoh pada mata pelajaran produktif (Dasar Program Keahlian) di SMK Negeri 6 Bandung tahun 2015/2016. Penelitian ini dilaksanakan dikarenakan sebelumnya soal ulangan yang digunakan belum diuji kualitas soalnya yang menjadi latar belakang permasalahan pada penelitian ini. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Pengamblan data menggunakan angket dan dokumentasi. Analisis data yang dipakai menggunakan analisis kualitatif dimana mendeskripsikan data pada tabel dengan sebuah susunan kalimat dan analisis kuantitatif yang berisikan data perhitungan menggunakan program Microsoft Excel 2010. Hasil analisis soal dan uji terhadap butir soal yang telah dilakukan pada soal ulangan akhir semester genap tahun 2015/2016 berjumlah 32 soal. Hasil dari analisis soal terdapat kesesuaian soal UAS genap mata pelajaran produktif (Dasar Program Keahlian) dengan kompetensi dasar, bahwa soal UAS genap telah sesuai dengan tuntutan kurikulum. Kemudian untuk kualitas butir soal UAS genap berdasarkan analisis kuantitatif diperoleh 26 soal valid dengan tingkat validitas soal dalam kategori cukup dan reliabilitas kategori tinggi. Selanjutnya untuk tingkat kesukaran dinyatakan baik, daya pembeda soal pada kategori cukup dan pengecoh sebagian besar telah berfungsi dengan baik.

Keywords


analisis kualitas soal, mata pelajaran produktif, kendaraan ringan

Full Text:

PDF

References


Arif, M. (2014). Penerapan Aplikasi Anates Bentuk Soal Pilihan Ganda. Jurnal Ilmiah Edutic. 1 (1), hlm. 1-9.

Arifin, Z. (2014). Evalusi Pembelajaran (Prinsip, Teknik, Prosedur). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Arikunto, S. (2015). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Edisi-2. Jakarta: Bumi Aksara.

Azwar, S. (2012). Tes Prestasi (Fungsi Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar). Edisi-2. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Panduan Analisis Butir Soal. Diakses dari: https://teguhsasmitosdp1.files.wordpress.com/2010/05/analisis_soal1. pdf [21 april 2016].

Hasan, I. (2010). Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Maenani, L. & Oktova, R. (2015). Analisis Butir Soal Fisika Ulangan Umum Kenaikan Kelas X Madrasah Aliyah Se-Kabupaten Banjarnegara Jawa Tengah Tahun Pelajaran 2011/2012. Berkala Fisika Indonesia. 7 (1), hlm. 5-11.

Purwanti, M. (2014). Analisis Butir Soal Ujian Akhir Semester Mata Pelajaran Akutansi Keuangan Menggunakan Microsoft Office Excel 2010. Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia. 7 (1), hlm. 81-94.

Sagap, H, S.N. & Djirimu, M. (2014). Analisis Pemahaman Konsep Biologi Menggunakan Pilihan Ganda Beralasan dalam Materi Pokok Sel Pada Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Dampal Selatan. Jurnal e-Jipbiol. 2 (3), hlm. 1-8.

Sudjana, N. (2011). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.




DOI: https://doi.org/10.17509/jmee.v4i1.7441

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Journal of Mechaninal Engineering Education



 Indexed by:

          

 

   

ISSN: P 2356-4997

         E 2715-4734

 

View My Stats