ANALISIS HASIL KERJA PADA UJI KOMPETENSI PRAKTIK KEJURUAN TEKNIK PEMESINAN SISWA SMK

Pradika Noviandani, Purnawan Purnawan, Wardaya Wardaya

Abstract


Tujuan penelitian ini, adalah untuk mengetahui gambaran hasil kerja pada pelaksanaan uji kompetensi praktik kejuruan teknik pemesinan di SMK Negeri 6 Bandung. Metode yang digunakan adalah metode deskritif. Data dijaring melalui studi observasi secara langung pada pelaksanaan uji kompetensi praktik kejuruan teknik pemesinan untuk pekerjaan membubut. Jenis proses terdiri atas membubut diameter, membubut panjang, mengebor diameter, membubut alur, membubut ulir, membubut tirus dan mengebor kedalaman. Hasil kerja uji kompetensi praktek diukur menggunakan jangka sorong analog dengan ketelitian 0.05 mm untuk mengetahui dimensi produk hasil kerja. Subjek penelitian sebanyak 30 siswa. Rata-rata nilai produk hasil kerja dalam proses pembubutan adalah 16. Distribusi penilaian untuk aspek hasil kerja berdasarkan kriteria yang dibuat adalah 13.33%, 40%, 40%, 6,67% untuk masing-masing kategori A,B,C dan E.

Keywords


kinerja, pemesinan bubut, kompetensi

Full Text:

PDF

References


Badan Standar Nasional Pendidikan. (2013). Lembar Penilaian Ujian Praktik Kejuruan Tahun Pelajaran 2013/2014. Jakarta: Depdiknas.

Rochim, T. (2001). Spesifikasi, metrologi, & control kualitas geometrik. Jilid 1. Bandung: ITB.

Widayanti, A. (2008). Perencanaan Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Makalah pada Mata Kuliah Perencanaan Pengajaran UID, Jakarta.

Jihad, A. dan Haris, A. (2013). Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Persindo.

Sudjana, N. (2005). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.

Purwanto, N. (2010). Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.




DOI: https://doi.org/10.17509/jmee.v1i2.3819

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2016 Journal of Mechaninal Engineering Education



 Indexed by:

          

 

   

ISSN: P 2356-4997

         E 2715-4734

 

View My Stats