RELEVANSI MATERI MATA KULIAH GAMBAR TEKNIK DAN MATERI MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DENGAN MATERI STANDAR UJI KOMPETENSI

Hamdan Hamdan, Amay Suherman, Ariyano Ariyano

Abstract


Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan deskripsi relevansi materi, dan pemetaan sekuen dari ketiga materi Gambar Teknik yang terdapat pekuliahan, SMK teknologi dan uji kompetensi. Metode penelitian yang digunakan adalah evaluasi dengan pendekatan descrepancy. Relevansi materi antara Mata Kuliah Gambar Teknik, Mata Pelajaran Produktif Gambar Teknik dan Uji Kompetensi Keahlian Gambar Teknik dan pemetaan materi diperoleh melalui hasil penelitian yang kemudian dipaparkan dan dibahas. Materi Mata Kuliah Gambar Teknik sudah mendukung (100%) sepenuhnya pada materi Mata Pelajaran Produktif Gambar Teknik di SMK, tetapi Mata Pelajaran Produktif Gambar Teknik  tidak sepenuhnya (85%) mendukung materi yang terdapat di Mata Kuliah Gambar Teknik, dan keduanya sudah mendukung seraca utuh (100%) pada materi Standar Uji Kompetensi Gambar Teknik.

Full Text:

PDF

References


Arifin, Z. (2011). Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Arikunto, S. (2007). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Badan Standar Nasional Pendidikan. (2014). Pedoman Penyelenggaraan Uji Kompetensi Kejuruan (UKK) SMK. Jakarta: Kemendikbud.

Dakir. (2010). Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum. Jakarta: Rineka Cipta

Hamalik, O. (2007). Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Laoli, F. (2010). Bab II Kajian Teoritis [Online]. Tersedia: respository.usu.ac.id/ bitstream123456789/17855/4/chapter%20II.pdf Diakses 12 Desember 2014.

Ramdani, F. (2011). Sekuen. [Online]. Tersedia di: https://farisrahmatramdani. wordpress.com/2011/04/18/sekuen/. Diakses 4 Desember 2014.

Rohimin. (2010). Hakikat Pendidikan. Bandung: Sekolah Pascasarjana. Universitas Pendidikan Indonesia.

Sukardi. (2008). Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.




DOI: https://doi.org/10.17509/jmee.v2i1.1153

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c)



 Indexed by:

          

 

   

ISSN: P 2356-4997

         E 2715-4734

 

View My Stats