Dampak IPemanfaatan IAplikasi Android Idalam IPembelajaran IPeluang IKejadian

Ikoh Inatikoh

Abstract


 Kemajuan idibidang iteknologi imerupakan ikeadaan iyang itidak ibisa idihindari ikemajuan iteknologi isangat imembantu ipeserta ididik idalamimencari,mendapatkan iilmu.Tujuan ipenelitian iini iuntuk imengetahui idampak ipemanfaatan iaplikasi iandroid idalam ipembelajaran imatematikaitentang ipeluang ikejadian i idi iSMKN i14 iGarut. iMetode ipenelitian itindakan ikelas iini idilaksanakan idengan idua isiklus, idi imana isetiapisiklus idiawali idengan iperencanaan, itindakan, iobservasi, idan irefleksi. iData idalam ipenelitian iini iberupa ipenilaian iproses iyang idiperolehidari ipeserta ididik idalam iberaktivitas idan ipenilaian ipada iakhir isiklus. iKemudian, idata idianalisis iuntuk imemperoleh igambaran itentangiberhasil-tidaknya ipembelajaran iyang itelah idilakukan. iHasil ipenelitian imenunjukkan ipeningkatan ihasil ibelajar ipeserta ididik idalamimemahami ipeluang ikejadian isetelah ibelajar imenggunakan iaplikasi iandroid. iSebelum itindakan, iyang ituntas i18 ipeserta ididik i(56,25%),ipada isiklus ipertama i22 ipeserta ididik i(68,75%). iPada isiklus ikedua, ipeserta ididik iyang ituntas ibelajarnya i31 iorang i(96,87%).iPenggunaan iaplikasi iandroid ipada ipeserta ididik ikelas iXII iSMKN i14 iGarut,terbukti idapat imeningkatkan ihasil ibelajar ipeserta ididik.iSebelum itindakan, irata-rata ipengetahuan i75,16 idan irata-rata iketerampilan i70,63. iPada isiklus ipertama, irata-rata ipengetahuan imeningkatimenjadi i78,59 idan irata-rata iketerampilan i72,5. iKemudian,siklus ikedua, irata-rata ipengetahuan imeningkat imenjadi i88,13 idan irata-rataiketerampilan imeningkat imenjadi i86,88. iSimpulan idari ipenelitian iini iadalah ibahwa ipemanfaatan iaplikasi iandroid ipada imateriipeluang ikejadian imeningkatkan ihasil ibelajar ipeserta ididik. i


Full Text:

PDF

References


Amin, iAK. i2015. iPengembangan iMedia iPembelajaran iBerbentuk iAplikasi iAndroid iBerbasis iWeblog iUntuk iMeningkatkan iHasil iBelajar iMahasiswa iPendidikan iMatematika iIKIP iPGRI iBojonegoro, i(Penelitian idilakukan ipada iMata iKuliah iMetode iStatistika iTahun iAjaran i2014/2015). i

Batubara, iHH. i2017. iPengembangan i iMedia iPembelajaran iMatematika iberbasis iAndroid iuntuk iPeserta ididik iSD/MI. iJurnal iMuallimuna. iVol. i3, iNo. i1, iOktober i2017.

dalam iPembelajaran iMatematika iserta iPengaruhnya ipada iMahasiswa iyang iMengalami iMath iAnxiety idi iUniversitas iSarjana iWiyata iTaman iSiswa ipada iMata iKuliah iPersamaan iDiferensial. iJurnal iPembelajaran iMatematika. iVol. iIII iNo. i1, iJanuari i2016.

Darmawan, D. (2017). Teknologi Pembelajaran. Remaja Rosdakarya.

Darmawan D, (2020). Teknologi Pembelajaran Bandung: PT Remaja Rosdakarya Bandung

Darmawan, D. (2016). Mobile Learning: Sebuah Aplikasi Teknologi Pembelajaran. Jakarta: Rajawali.

Darmawan, D. (2013). Teknologi Pembelajaran. Bandung: Rosda.

Darmawan, D. (2014). Inovasi Pendidikan Pendekatan Praktik Teknologi Multimedia Dan Pembelajaran Online. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.

Darmawan, D. (2014). Pengembangan ELearning Teori dan Desain. Bandung: Rosda.

Darmawan, D. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Darmawan, D. (2012). Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Bandung: Remaja Rosdakarya.

Darmawan, D., Kartawinata, H. & Astorina, W. (2018). Development of Web-Based Electronic Learning System (WELS) in Improving the Effectiveness of the Study at Vocational High School “Dharma Nusantara”. Journal of Computer Science, 14(4), 562-573. https://doi.org/10.3844/jcssp.2018.562. 573.

Darmawan, D., Suryadi, E, Wahyudin, D. (2019). Smart Digital for Mobile Communication Through TVUPI Streaming for Higher Education. International Journal of Interactive Mobile Technologies. Vol. 13, No. 5,2019.https://doi.org/10.3991/ijim.v13 i05.10286.

Darmawan, D., Ruyadi, Y., Abdu, W.J., Hufad, A., (2017). Efforts to Know the Rate at which Students Analyze and Synthesize Information in Science and Social Science Disciplines: A Multidisciplinary Bio-Communication Study, OnLine Journal of Biological Sciences, Volume 17, Number 3 (2017) pp 226-231.

Darmawan, D., Harahap, E. (2016). Communication Strategy For Enhancing Quality of Graduates Nonformal Education Through Computer Based Test (CBT) in West Java Indonesia, International Journal of Applied Engineering Research, Volume 11, Number 15 (2016) pp 8641-8645.

Darmawan, D, et al .(2019). ICMLS version 3.0 as a prototype of biocommunication model for revolutionary human numerical competences on vocational education practices. J. Phys.: Conf. Ser. 1402 077073.

Darmawan, D. (2020). Development of ICMLS Version 2 (Integrated Communication and Mobile Laboratory Simulator) To Improve 4.0 Century Industry Skills in Vocational Schools. International Journal Interactive Mobile Technologies. Vol.14, No.8, 2020. p. 97-113. https://doi.org/ 10.3991/ijim. v14i08.12625

Darmawan, D., Kiyindou A,, Pascal, C., Setiawa, L., Risda, D. (2021). Applied Bio-Communication For Language Competence. International Journal Of Scientific & Technology Research Vol. 10, Issue 02, February 2021.

Darmawan, D. (2012). Biological Communication Through ICT Implementation: New Paradigm in Communication and Information Technology for Accelerated Learning. Germany: Lambert Academic Publishing Germany.

Darmawan,D., (2012). "Biological Communication Behavior through Information Technology Implementation in Learning Accelerated," International Journal of Communications, Network and System Sciences, Vol. 5 No. 8, 2012, pp. 454- 462. doi:

Dewi, iNWDP. i2014. iPengembangan iPerangkat iPembelajaran iMatematika idengan iPendekatan iScientific iBerorientasi iTeknologi iInformasi idan iKomunikasi iuntuk iMeningkatkan iKemampuan iPemecahan iMasalah idan iPenalaran iPeserta ididik, ie-Journal iProgram iPascasarjana iUniversitas iPendidikan iGanesha iProgram iStudi iMatematika. iVol. i3 iTahun i2014

Ependi. i2015. iPemanfaatan iTeknologi iBerbasis iAndroid isebagai iMedia iBelajar iMatematika iAnak iSekolah iDasar. iJurnal iIlmiah iMatrik iVol. i17 iNo. i2, iAgustus i2015, ihal. i109 i-122.

http://jurnal.unsyiah. iac.id/jpsi iIrfan, iM. i2016. iPemanfaatan iGadget

Iqbal. i2016. iPerancangan iMedia iPembelajaran iAplikasi iFisika ipada iPokok iBahasan iFluida iStatis iuntuk iPeserta ididik iSMA iBerbasiss iAndroid. iJurnal iPendidikan iSains iIndonesia, iVol. i04, iNo. i02, itahun i2016 ihlm. i20-24.

Juraman, iSR. i2014. iPemanfaatan i i i i i i i i i i i i i i i i iSmartphone Android oleh

Jurnal iMagistra iNo. i94 iTh. iXXVII iDesember i2015 iISSN i0215-9511.

Maha ipeserta ididik iIlmu iKomunikasi idalam iMengakses iInformasi iEdukatif i(Studi ipada iMahapeserta ididik iIlmu iKomunikasi iFispol iUnsrat). iJournal iUnsrat. iVol. iIII. iNo. i1. iTahun i2014.

Mamentu. i2013. iManajemen iPendidikan idan iPengajar iPada iSMA iNegeri iRemboken iKabupaten iMinahasa. iIOSR iJournal iof iResearch i& iMethod iin iEducation i(IOSR-JRME) iVol. i3, iIssue i5. iNov–Dec. i2013, iPP i58-66, ie-ISSN: i2320–7388, ip-ISSN: i2320–737X.

Marlinda, iLinda. i2015. iPengaruh iCD iEducation idan iAnimasi iBerbasis iAndroid iSebagai iAlat iBantu iPembelajaran iuntuk iMeningkatkan iMinat iBelajar iPeserta iDidik iSMU iIPA. iProsiding iSimposium iNasional iInovasi idan iPembelajaran iSains i2015 i(SNIPS i2015) itgl. i8 idan i9 iJuni i2015, iBandung, iIndonesia.

Murtiwiyati. i2013. iRancang iBangun iAplikasi iPembelajaran iBudaya iIndonesia iuntuk iAnak iSekolah iDasar iBerbasis iAndroid. iJurnal iIlmiah iKomputasi. iVol. i12, iNo. i2 iDesember i2013, iISSN: i1412-9434.

Prasetia, iEko iJhon iVeri. i2017. iPerancangan idan iPembuatan iAplikasi iMedia iPembelajaran iPerakitan iKomputer iBerbasis iAndroid. iJurnal iPendidikan idan iTeknologi iInformasi. iVol. i4, iNo. i2, iOktober i2017, iHal. i219-229. iISSN ing: iLPPM iUPI iYPTK iPadang.

Sulaeman. i2015. iPengemabngan iKurikulum i2013 idalam iParadigma iPembelajaran iKontemporer. iJurnal iIslamadina, iVol. iXIV, iNo. i1, iMaret i2015. iHal. i71-95.

Sulisworo, iD. i2014. iPengembangan iSistem iManajemen iPembelajaran iKooperatif iSecara iMobile iBerbasis iSistem iOperasi iAndroid. iIndonesian iJournal iof iCurriculum iand iEducational iTechnology iStudies i(IJCETS). iVol. i3, iNo.1, iThn i2014.Hal. i56-63

Widodo. i2013. iPeningkatan iAktivitas iBelajar idan iHasil iBelajar iSiswa idengan iMetode iProblem iBased iLearning ipada iSiswa iKelas iVIIA iMTS iNegeri iDonomulyo iKulon iProgo iTahun iPelajaran i2012/2013. iJurnal iFisika iIndonesia. iVol iXVII. iNo: i49, iEdisi iApril i2013. iISSN i: i1410-2994.

Yuntoto, iSinggih. i2015. iPengembangan iAplikasi iAndroid iSebagai iMedia iPembelajaran iKompetensi iPengopera- isian iSistem iPengendali iElektronik iPada iPeserta iDidik iKelas iXI iSMKN i2 iPengasih. iSkripsi. iYogyakarta: iUniversitas iNegeri iYogyakarta




DOI: https://doi.org/10.17509/ghm.v6i2.65268

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Gunahumas

License URL: https://ejournal.upi.edu

Creative Commons License

Jurnal Gunahumas  is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats