SUMBER BELAJAR PADA PENGAJARAN GEOGRAFI
Abstract
Setiap proses belajar mengajar pada pengajaran geografi akan memerlukan sumber belajar, yang dapat diperoleh dari buku paket yang sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Banyaknya buku paket yang tersedia di wilayah perkotaan ternyata tidak menjadi jaminan di dalamnya memiliki banyak kelengkapan sebagai bahan pengajaran, apalagi bagi mereka yang berada di pedesaan yang memiliki keterbatasan buku paket perlu untuk melengkapi bahan tersebut melalui sumber-sumber yang lain. Keadaan ini menjadikan PBM tergantung pada guru dalam memberikan materi pengajaran, sehingga guru dianggap sebagai sumber dan petunjuk yang sangat penting dalam memahami geografi. Karena itu, setiap guru geografi dituntut kreativitasnya dalam mencari sumber pengajaran terutama dengan memanfaatkan lingkungan sekitarnya. Perlu diingat bahwa selain buku paket pengajaran geografi terdapat di lingkungan sekitar siswa atau kehidupan sehari-hari yang dialami secara nyata dan langsung oleh siswa yang dapat dijadikan sumber belajar. Di samping itu, guru juga dapat mencari dan mengajarkan mengenai fenomena geografi yang terjadi akhir-akhir ini yang berasal dari berita surat kabar, majalah, dan televisi.
Kata Kunci : Sumber belajar, bahan pengajaran, lingkungan.
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Hamalik, Oemar. 2003. Perencanaan Pengajaran berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: Bumi Aksara.
Harjanto. 2003. Perencanaan Pengajaran. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Slameto. 1988. Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Bina Aksara.
Yulaelawati, Ella. 2004. Kurikulum dan Pembelajaran : Filosofi, teori, dan aplikasi. Bandung: Pakar Raya.
DOI: https://doi.org/10.17509/gea.v6i2.1744
DOI (PDF (Bahasa Indonesia)): https://doi.org/10.17509/gea.v6i2.1744.g1194
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2016 Gurniwan Kamil Pasya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.