MANFAAT HASIL BELAJAR FASHION MERCHANDISING SEBAGAI KESIAPAN MENJADI PENGELOLA BISNIS FASHION DI DEPARTMENT STORE

Ema Wijayanti, Winwin Wiana

Abstract


Penelitian ini membahas manfaat hasil belajar fashion merchandising sebagai kesiapan menjadi pengelola bisnis fashion di department store. Tujuan penelitian ini umtuk memperoleh data mengenai manfaat hasil belajar fashion merchandising ditinjau dari konsep dasar, penguasaan job description, penguasaan keterampilan fashion merchandising, dan penguasaan perencanaan fashion merchandising. Metode yang digunakan yaitu metode deskriptif dengan alat pengumpul data berupa angket. Sampel penelitian adalah mahasiswa Program Studi Kriya Tekstil & Mode Universitas Telkom Bandung berjumlah 30 orang dan sampel yang digunakan yaitu sampel purposive. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada umumnya lebih dari setengahnya responden menyatakan terdapat manfaat hasil belajar fashion merchandising sebagai kesiapan menjadi pengelola bisnis fashion di department store, ditinjau dari konsep dasar, penguasaan job description fashion merchandiser, penguasaan materi mengenai fashion merchandiser, dan penguasaan dalam perencanaan fashion merchandising. Simpulan dari hasil penelitian adalah peserta didik sudah optimal dalam memanfaatkan hasil belajar, karena pada umumnya sudah mencapai lebih dari setengahnya peserta didik menguasai kompetensi dalam mata kuliah fashion merchandising.


Full Text:

PDF

References


Purwanto. (2011). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Sanjaya W. (2007). Strategi Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media Grup.

Sudjana, N. (2012). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya Edisi Revisi Cetakan 5. Jakarta: Rineka Cipta.

Sudjana, N. (2012). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Surakhmad, W. (1990). Pengantar Psikologi dan Proses Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya

Sudrajat, A. (2008). Sumber Belajar untuk Mengefektifkan Pembelajaran Siswa.

[Online]. Tersedia: http://

akhmadsudrajat.wordpress.com /2008/04/15/sumber-belajar-untuk-mengefektifkan-pembelajaran-siswa/.

Winkel. W.S. (2005). Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Media Abadi


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Fesyen Perspektif



Publisher Address | Alamat Redaksi 
Kantor Prodi Pendidikan Tata Busana FPTK UPI Lantai 2. 
Jalan Setiabudhi No. 207, Kota Bandung, Jawa Barat, Indonesia 40154. Telp. (022) 2013163 Pes. 34120 Fax. (022) 20136595

BASE   pkp-index Google_Scholar   IOS