PENGGUNAAN MEDIA KARTU MIMPI BERGAMBAR DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA JEPANG (Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI SMK 45 Lembang)

Abstract

Keterampilan menulis perlu dikembangkan untuk melatih siswa berpikir kritis. Salah satu cara untuk mempermudah dalam keterampilan menulis yaitu dengan menggunakan media. Melalui media, siswa dapat dengan mudah mengidentifikasi gambar ke dalam sebuah tulisan, termasuk. membuat kalimat sederhana bahasa Jepang. Sehingga, dibutuhkan media yang dapat mempermudah siswa dalam menulis kalimat sederhana bahasa Jepang. Berkenaan dengan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa sebelum dan setelah belajar menggunakan media kartu mimpi bergambar dalam pembelajaran pola kalimat sederhana bahasa Jepang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen, dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian ini adalah siswa SMK 45 Lembang kelas XI sebanyak 40 orang siswa, yang dibagi menjadi dua kelas yaitu 20 orang kelas eksperimen dan 20 orang kelas kontrol. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah tes dan angket. Hasil data pretest kedua sampel termasuk dalam kategori kurang, namun setelah pembelajaran diberikan, hasil posttest kedua sampel menunjukkan peningkatan yang signifikan. Dari analisis data di dapat t hitung sebesar 9,34 dengan db=38 ( t tabel pada taraf signifikansi 5%= 2,03 dan 1%= 2,72). Karena t hitung lebih besar daripada t tabel maka hipotesis kerja (Hk) dierima. Berdasarkan hasil analisis angket yang diperoleh, sebagian besar siswa memberikan respon positif terhadap penggunaan media kartu mimpi bergambar. sehingga media kartu ini dapat digunakan dalam pembelajaran pola kalimat sederhana bahasa Jepang.

Writing skills need to be developed to train students to think critically. One way to facilitate writing skills is by using media. Through the media, students can easily identify images into writing, including make a simple Japanese sentences. So that, media is needed that can facilitate students in writing simple Japanese sentences. With regard to that, this study aims to determine student ability before and after studying using Kartu Mimpi Bergambar Media on learning the simple sentence pattern of Japanese language. The used method in this research is experimental research method, with pretest-posttest control group design. The sample of this research were grade 2 of students of SMK 45 Lembang as many as 40 people, divided into two groups, 20 students as experimental group and 20 students as control group. The instrument used in this study is the tests and questionnaires. The pretest results of both samples before the study is given included into the less category. However, after learning was given, the post-test results of both samples showed significant differences. From the analysis of the data obtained t-count equal 9,34 with db= 38 (t table at 5% significance level= 2,03 and 1%= 2,72). Because t-count is greater than t table, then the working hypothesis is accepted. Based on the result obtained by the questionnaire analysis, most of the students were given positive response about studied the simple sentence pattern of Japanese language using the Kartu Mimpi Bergambar Media. So this media can be used in learning simple sentence pattern of Japanese language.