Tantantangan Dan Strategi Pendidikan Islam Dalam Mewujudkan Siswa Dan Sekolah Berkualitas

- Jenuri

doi:10.17509/eh.v5i1.2833

Tantantangan Dan Strategi Pendidikan Islam Dalam Mewujudkan Siswa Dan Sekolah Berkualitas

- Jenuri

Abstract

Pendidikan Agama Islam adalah ruh dalam pembentukan siswa berkualitas di sekolah. Perlu strategi yang tepat untuk mewujudkannya. Perubahan yang terjadi di Indonesia berdampak menimbulkan krisis multidimensi. Di tengah upaya penanggulangan krisis, isu pemerataan mutu pendidikan tetap berkembang, baik yang digagas pemerintah maupun yang digagas masyarakat. Kunci kesuksesan sekolah unggul terletak pada aspek manajemen dan kurikulumpembelajarannya. Salah satu rekomendasi sekolah menjadi unggul di masa depan ialah sekolah harus memiliki sembilan standar yaitu: visi misi jelas, kepala sekolah profesional, guru profesional, lingkungan belajar kondusif, pendidikan berbasis ramah siswa, manajemen kuat, kurikulum luas tetapi seimbang diiringi strategi pembelajaran yang efektif, penilaian dan pelaporan prestasi siswa yang bermakna, dan pelibatan masyarakat secara positif partisipatif.

Kata kunci: Sekolah Berkualitas (Unggul), Manajemen, Kurikulum, Siswa Berkualitas (Unggul), Pendidikan Agama Islam.

Full Text:

PDF (Bahasa Indonesia)

References

Abdurrahman An-Nahlawi. (1995), Pendidikan Islam di Rumah, Sekolah dan Masyarakat, Jakarta: Gema Insani Press.

Ahmad Muflih Saefuddin. (1992), Kualitas Akademis Lulusan Tarbiyah, Makalah : Seminar Nasional dan Sarasehan Mahasiswa Tarbiyah, Prospek Tarbiyah dan Tantangannya, Pada tanggal, 22-23 Januari 1992, Senat Mahasiswa Fakultas Tarbiyah, UII, Yogyakarta.

Ahmad Azhar Basyir. (1984). Falsafah Ibadah dalam Islam, Perpustakaan Pusat UII, Yogyakarta.

Ahmad Azhar Basyir., (1985). Citra Manusia Muslim, Penerbit Fakultas Hukum UII, Yogyakarta.

Ahmad Azhar Basyir., (1988). Manusia dan Tanggung Jawab Pembinaan Kepribadian Muslim, dalam Darwin Harsono (editor), Peranan dan Tanggung Jawab, Badan Pembinaan dan Pengembangan Keagamaan Universitas Islam Indonesia, Yogyakarta.

Ali Syari’ati. (1982). Tentang Sosiologi Islam, Terj. Saifullah Mahyuddin, Yogyakarta: Ananda.

Arifin, I. (2005). Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah Berwawasan Masa Depan. Makalah Pelatihan Guru SMA Negeri 1 Malang, 12 Nopember. Malang: SMAN 1 Malang.

Arifin, I.( 2006a). Sekolah Standar Nasional. Makalah TOT Pengembangan

Profesionalisme Supervisor Madrasah, 20 September. Surabaya: IAIN Sunan Ampel Surabaya & LAPIS Ausaid.

Arifin, I. (2006b). Kepemimpinan Komunikator Lahirkan Jawara Gugus. Seri

Kisah Sukses Sekolah (Program MBS). Jakarta: Depdiknas, UNESCO, UNICEF, & NZAID.

Arifin, I. (2007). Strategi Kepala Sekolah meraih Juara UKS Nasional: Kasus TK Anak Saleh. Yogyakarta: Aditya Media.

Bafadal, I. (2007). Pendidikan dasar: Kontribusi, artikulasi, regulasi, aktualisasi, reorientasi, dan akselerasi. Pidato pengukuhan Guru Besar Fakultas Ilmu Pendidikan. 22 Pebruari, Malang: Universitas Negeri Malang.

Bimo Walgito, Psikologi Sosial [Suatu Pengantar]. (1987). Yayasan Penerbit Fakultas Psikologi UGM, Yogyakarta.

Darmaningtyas. (1999). Pendidikan pada dan setelah krisis: evaluasi pendidikan di masa krisis. Yogyakarta: LPIST & Pustaka Pelajar. Departemen Agama RI, Al-Qur'an dan Terjemahannya.

Djamaludin Ancok. (1998). Membangun Kompotensi Manusia Dalam Milenium

Ke Tiga, Psikologika, Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi, Fakultas Psikologi UII, Yogyakarta.

Harun Nasution. (1983). Teologi Islam, Aliran-aliran,Sejarah,Analisis Perbandingan, Jakarta: UI Press.

M. Quraish Shihab. (1996). Wawasan al-Quran, Bandung: Mizan.

M.D.Dahlan, Konsep Manusia Berkualitas Yang Dipersepsi Dari Al-Qur'an, AlHadits dan Qoul Ulama, Makalah Seminar Nasional Fakultas Syari'ah dan Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Indonesia, Yogyakarta, tanggal, 19 Maret 1990.

Macbeath & Mortimer. (2001). Improving school effectiveness. Buckingham: Open University Press.

Muhammad Jamaluddin Alqasimi Addimasyqi, Mau'izhatul Mukminin min Ihya' 'Ulumuddin" Imam Alghazali", Al-Maktabah At-Tijjariyyah al-Kubro (tidak bertahun), Terjemahan Moh. Abdai Rathomy, Diponegoro, Bandung, 1973.

Musya Asy'arie. (1992). Manusia Pembentuk Kebudayaan dalam al-Qur'an, Lembaga Studi Filsafat Islam.

Rif'at Syauqi Nawawi. (1996). Konsep Manusia Menurut al-Qur'an, Makalah Disampaikan Pada Simposium Psikologi Islami, Pada Sabtu, tanggal, 14 Desember 1996, Universitas Padjadjaran, Bandung.

Rif'at Syauqi Nawawi, (2000). Konsep Manusia Menurut al-Qur'an, dalam

Rendra K (Penyunting), Metodologi Psikologi Islam, Pustaka Pelajar, Yogyakarta.

Sallis, E. (2005). Total Quality Management in Education. Harlow: Longman.

Suderadjat, H. (2005). Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah. Bandung: Cipta Cekas Grafika.

Sukirin, (1981). Pokok-pokok Psikologi Pendidikan, Yogyakarta: FIP-IKIP.

Tilaar, H.A.R. (2002). Perubahan sosial dan pendidikan: Pedagogik transformatif untuk Indonesia. Jakarta: Grasindo.

Tilaar, H.A.R. , (2002). Pendidikan, Kebudayaan, dan Masyarakat Madani

Indonesia Strategi Reformasi Pendidikan Nasional, Bandung: Remaja Rosda Karya.

DOI: https://doi.org/10.17509/eh.v5i1.2833