Peran Media Dicejump untuk Menstimulasi Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun

Abstract

This study aims to explore the impact of the educational game Dicejump on the gross motor development of children aged 5-6 years. Dicejump is an innovative educational game that combines gross motor aspects with educational elements, designed to enhance balance, coordination, and agility in early childhood. The research method used is an experimental design with a pretest-posttest control group. The research sample consists of two groups: the experimental group using Dicejump and the control group using conventional teaching methods. The results showed a significant improvement in the gross motor skills of children in the experimental group compared to the control group. These findings confirm that the use of Dicejump effectively supports the gross motor development of young children. The study also highlights the importance of selecting and managing appropriate educational games for early childhood to create a fun and supportive learning environment. The recommendation of this study is to expand the use of educational games in early childhood education curricula and to conduct further research to test the effectiveness of other educational games.

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh alat permainan edukatif Dicejump terhadap perkembangan motorik kasar anak usia 5-6 tahun. Alat permainan edukatif (APE) Dicejump merupakan inovasi permainan yang menggabungkan aspek motorik kasar dengan unsur edukatif, dirancang untuk meningkatkan keseimbangan, koordinasi, dan ketangkasan pada anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian terdiri dari dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan APE Dicejump dan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada kemampuan motorik kasar anak dalam kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok kontrol. Temuan ini menegaskan bahwa penggunaan APE Dicejump secara efektif dapat mendukung perkembangan motorik kasar anak usia dini. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya pemilihan dan pengelolaan APE yang sesuai untuk anak usia dini guna menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan mendukung perkembangan optimal. Rekomendasi penelitian ini adalah untuk memperluas penggunaan APE dalam kurikulum pendidikan anak usia dini dan melakukan penelitian lanjutan untuk menguji efektivitas APE lainnya.