Desain Media Hydroponic Vegetables Box untuk Memfasilitasi Keterampilan Santifik Anak Usia 5-6 Tahun

Abstract

Learning media is an important component that educators need to provide for the continuity of the learning process effectively. This study aims to describe the design of hydroponic vegetables box learning media to facilitate the scientific skills of children aged 5-6 years. The method used in this study is the Educational Design Research (EDR) method with the Reeves model, the stages carried out in this model are analysis and exploration, design and construction, and evaluation and reflection. Retrieval of data in this study through preliminary study activities with interviews and observations as well as validating several expert validators. The validation test in this study was carried out by several expert validators, namely the media expert validator, the material expert validator, and the practitioner expert validator. The result of this validation test is that the product design is declared feasible with revisions according to the suggestions of expert validators. Therefore, hydroponic vegetable box media to facilitate the scientific skills of children aged 5-6 years are declared feasible for later use in the process of teaching and learning activities in PAUD institutions.

Media pembelajaran merupakan salah satu komponen penting yang perlu pendidik sediakan untuk keberlangsungan proses pembelajaran secara efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan desain media pembelajaran hydroponic vegetables box untuk memfasilitasi keterampilan saintifik anak usia 5-6 tahun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode Educational Design Research (EDR) dengan model Reeves, tahapan yang dilakukan pada model ini yaitu analisis dan eksplorasi, desain dan konstruksi, dan evaluasi dan refleksi. Pengambilan data pada penelitian ini melalui kegiatan studi pendahuluan dengan kegiatan wawancara dan observasi serta melakukan validasi kepada beberapa validator ahli. Uji validasi pada penelitian ini dilakukan melalui beberapa validator ahli, yakni validator ahli bidang media, validator ahli bidang materi, dan validator ahli bidang praktisi. Hasil dari uji validasi ini yaitu rancangan produk dinyatakan layak dengan revisi sesuai saran dari para validator ahli. Oleh karenanya, media hydroponic vegetables box untuk memfasilitasi keterampilan saintifik anak usia 5-6 tahun dinyatakan layak untuk kemudian digunakan dalam proses kegiatan belajar mengajar di Lembaga PAUD.