Penggunaan model pembelajaran two stay two stray (TSTS) berbantuan simulasi komputer untuk meminimalisasi miskonsepsi pada materi momentum dan impuls
Abstract
Keywords
Full Text:
PDF (BAHASA INDONESIA)References
Abubakar, & Rahmatsyah. (2012). Menerapkan Model Konstruktivis untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Umum I Mahasiswa Semester I Jurusan Fisika UNIMED TA 2012/2013. Jurnal Pendidikan Fisika, 1, 49-54.
Huda, M. (2013). Cooperatif Learning, metode teknik struktur dan model penerapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Isliyanti, A., & Kurniadi, R. (2011). Pembuatan Kumpulan Pembahasan Miskonsepsi pada Beberapa Topik Materi Mekanika. Prosiding Simposium Nasional Inovasi Pembelajaran dan Sains (hal. 144-147). [Online]. Tersedia di: http://prosiding.papsi.org/index.php/SFN/article/viewFile/213/224. Diakases 11 Februari 2014.
Muller, D. A., & Shamar, M. D. (2007). Tackling Misconceptions in Introductory Physics using Multimedia Presentations. Proceedings of the Science Teaching and Learning Research Including Threshold Concepts Symposium (hal. 58-63). Sidney: UniServe Science Teaching and Learning Research Proceedings.
Saehana, S., & Haeruddin. (2012). Pengembangan Simulasi Komputer Dalam Model Pembelajaran Kooperatif Untuk Meminimalisir Miskonsepsi Fisika Pada Siswa SMA Di Kota Palu. Prosiding Pertemuan Ilmiah XXV HFI Jateng & DIY, (hal. 286-290)
Sekercioglu, A. G., & Kocakula, M. S. (2008). Grade 10 Students' Misconception abaut Impulse and Momentum. Journal of Turkish Science Education, 5(2), 47-59.
Suparno, P. (2013). Miskonsepsi & Perubahan Konsep dalam Pendidikan Fisika. Jakarta: Grasindo.
Tayubi, Y. R. (2005). Identifikasi Miskonsepsi Pada Konsep-Konsep Fisika Menggunakan Certainty of Response Index (CRI). Universitas Pendidikan Indonesia, Pendidikan Fisika. Bandung: Mimbar Pendidikan.
DOI: https://doi.org/10.17509/wapfi.v1i2.61787
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
The Journal Wahana Pendidikan Fisika http://ejournal.upi.edu/index.php/WapFi/ is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
The Journal WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika).
All rights reserverd. pISSN 2338-1027 eISSN 2685-4414
Copyright © Faculty of Mathematics and Science Education (FPMIPA) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)