WAPFI is Nationally Accredited by kemdikbudristek The journal is classified into national's 4th highest cluster for reputable journal in Indonesia No SK: 177/E/KPT/2024 From: Vol 6 No 2 2021 Until: Vol 11 No 1 2026
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) FISIKA UNTUK MELATIH KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HIGH ORDER THINKING SKILL) SISWA SMA
Wulandari Fitriani, Fauzi Bakri, Sunaryo Sunaryo
Abstract
Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan lembar kerja siswa (LKS) dalam mata pelajaran Fisika yang dapat digunakan untuk melatih kemampuan berpikir tingkat tinggi (High Order Thinking Skill) Siswa SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research and Development dengan pendekatan model Dick and Carey, yang dilakukan dari langkah pertama sampai langkah kesembilan. Pengembangan LKS (student worksheet) sudah sampai pada langkah evaluasi formatif yang dilakukan melalui validasi oleh ahli materi, ahli media, dan ahli pembelajaran. Ahli materi memvalidasi kelayakan isi materi dan kebahasaan. Ahli media memvalidasi kelayakan format sampul, format LKS secara menyeluruh, gambar, dan pendukung LKS. Ahli pembelajaran memvalidasi strategi praktikum dan komponen HOTS. Hasil validasi memberikan bahwa LKS yang dikembangkan sudah layak secara materi, media, dan pembelajaran dengan skala penilaian rata-rata di atas 85% yang dikategorikan sangat baik
Andista. (2015). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis SETS untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. JPFK. 1(2): 61-66.
Ramos, J. (2013). Higher Order Thinking Skills and Academic Performance in Physics of College Students: A Regression Analysis. International Journal of Innovative Interdisciplinary Research Issue. 4: 48-60.
Gora, W. & Sunarto. (2010). PAKEMATIK: Strategi Pembelajaran Inovatif Berbasis TIK. Yogyakarta: Deepublis.
Brookhart, Susan M. (2010). How to Assess Higher Order Thinking Skills in Your Classroom. Virginia: ASCD.
Istiyono, Edi. (2014). Pengembangan Tes Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Fisika (Phy’THOTS’) Siswa SMA. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan. (1): 1-12.
Suryanto. (2011). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Esensi.
Rahayu. (2013). Pengembangan Worksheet dengan Pendekatan Guided Inquiry pada Pokok Bahasan Suhu dan Kalor untuk Mengoptimalkan Doman Proses Sains Siswa SMA Kelas X. Radiasi: 3(1): 78-82
Gall, Meredith & Walter Borg. (2003). Educational Research. Boston: Pearson.
Irfandi. (2015). Pengembangan Model Latihan Sepak Bola. Yogyakarta: Deepublis.
Email this article 
