PENERAPAN METODE KARYAWISATA UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KESEHATAN

Abstract

Abstrak

Penelitian ini dilatar belakangi dari hasil belajar siswa yang rendah dalam hal pembelajaran pendidikan kesehatan, sehingga nilai tes hasil belajar yang diperoleh siswa di bawah nilai KKM. Hal ini disebabkanoleh proses pembelajaran yang kurang menarik dan guru yang kurang kreatif mengembangkan metode pembelajaran.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja guru dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengetahui aktivitas dan hasil belajar siswa pada pelaksanaan penerapan metode karyawisata dalam pembelajaran pendidikan kesehatan. Penelitian ini menggunakan model penelitian tindakan kelas. Prosedur pelaksanaannya mengacu pada desain Kemmis dan Taggart yang terdiri dari 4 langkah pada setiap siklusnya, yaitu perencanaan, pelaksanaan, analisis, dan refleksi. Penelitian ini tuntas dalam tiga siklus dan pada setiap siklusnya mengalami peningkatan serta mencapai target,dengan demikian upaya meningkatkan pembelajaran pendidikan kesehatan melalui penerapan metode karyawisata dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Kata Kunci : Pembelajaran Pendidikan Kesehatan, Metode Karyawisata.