Perbedaan Agama Mengakibatkan Perundungan di Lingkungan Sekolah

Abstract

Bullying merupakan perilaku ofensif yang terjadi pada anak usia sekolah yang dilakukan secara sengaja menyebabkan ketidakseimbangan kekuasaan, sehingga membuat orang merasa frustasi, trauma, dan tidak berdaya. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana fenomena perilaku bullying pada siswa di sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan studi pustaka. Hasil penelitian ini yaitu terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi terjadinya bullying pada siswa tersebut yaitu; (1) perbedaan kepercayaan, (2) Faktor lingkungan, (3) Tenaga pendidik yang fanatik, (4) kurang tegasnya dinas pendidikan dalam menangani kasus bullying, dan (5) kurangnya pengetahuan mengenai agama. Adapun solusi yang bisa diberikan yaitu, (1) Mengadakan sosialisasi program Anti-bullying, (2) Penegasan dari pemerintah terhadap sekolah, (3) Mempublikasikan kasus, (4) Penguatan peran orang tua, dan (5) korban disarankan untuk pindah sekolah. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu Faktor penyebab perilaku kekerasan bukan hanya keluarga dan lingkungan sekolah, namun juga diri sendiri, dimana para guru sudah melakukan upaya preventif dan kuratif terhadap perundingan berbasis nuansa sekolah.