PENGEMBANGAN MINAT DAN BAKAT PESERTA DIDIK PADA EKSTRAKULIKULER TARI JAWARI ING BANTEN

Intan Sulistiana, Ayo Sunaryo

Abstract


Penelitian ini mengenai pengembangan bakat dan minat peserta didik pada ekstrakulikuler tari Jawari Ing Banten di SMA Negeri 3 Kota Serang. Pengembangan bakat dan minat bagi peserta didik di sekolah masih sangat diperlukan. Minat dan motivasi peserta didik yang kuat akan meningkatkan kemauan semangat yang tinggi dalam melakukan aktivitas belajar serta kegiatan positif lainnya. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana kegiatan ekstrakulikuler tari dengan materi tari Jawari Ing Banten sebagai wadah pengembangan bkat dan minat bagi peserta didik di sekolah, dengan harapan agar peserta didik dapat dengan percaya diri mengembangkan potensi yang dimiliki terhadap suatu bidang dan mengenal beberapa tari kreasi baru. Proses kegiatan ekstrakulikuler yang ingin diketahui secara mendalam dan detail, haruslah diketahui perencanaan kegiatan, proses serta hasil didala kegiatannya, maka dari itu diperlukan penelitian ini guna tercapainya tujuan. Penelitian ini menggunakan pendekataan kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan proses pelatihan kegiatan ekstrakulikuler tari Jawari Ing Banten melalui penilaian individu keseluruhan. Penilaian tersebut diambil dari data yang diperoleh peserta didik yan mampu memperaktekan sesuai dengan gerak tari dan iringan musik. Kegiatan ekstrakulikuler di sekolah juga menjadi tempat untuk mengoptimalkan kemampuan yang dimiliki peserta didik. Sehubungan dengan adanya penelitian ini dapat memperoleh data dan juga mendapatkan infomasi mengenai kegiatan ekstrakulikuler tari Jawari Ing Banten sebagai wadah pengembangan bakat dan minayt peserta didik di sekolah.

Keywords


Pengembangan Bakat Minat, Ekstrakulikuler, Tari Jawari Ing Banten

References


Andyda Milala (2004) dalam Trisnowati Septi Ika (2017, hlm.40). (n.d.).

Agustina, R. (2018). Ekstrakurikuler Tari dan Minat Belajar Siswa dalam Bidang Seni Budaya di SMPN 1 Banguntapan, Kotagede, Yogyakarta. Invensi, 3(2), 61–

Ardyansah Jani Putra, 06208244053. (n.d.).

Arismunandar, S. (2013). Teknik wawancara jurnalistik. Teknik Wawancara Jurnalistik, Astikawati, N. M. M. (n.d.). Model Pembelajaran Project Based Learning Dengan Mengintegrasikan Media Tik Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Membuat Karya Dua Dimensi Dari

Bentuk Bangun Datar Di Tk Al Wafa.

Witherington (1952) dalam Trisnowati Septi Ika (2017, hlm 37). (n.d.).

Bimbingan, J., Konseling, D., & Dakwah, I. F. (2017). Pengembangan Bakat Dan Minat Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Pada Siswa Mts Muhammadiyah 07 Purbalingga Di Kejobong Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Dakwah Institut Agama Islam Negeri Purwokerto Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh

Gelar Sarjana Sosial (S. Sos) Oleh: Meilia Ajeng Hening Mahargiyanti Nim. 1323101017.

Hansen, S. (2020). Investigasi teknik wawancara dalam penelitian kualitatif manajemen konstruksi. Jurnal Teknik Sipil, 27(3), 283.

Hasanah, H. (2017). Teknik-teknik observasi (sebuah alternatif metode pengumpulan data kualitatif ilmu-ilmu sosial). At- Taqaddum, 8(1), 21–46.

Helmi, A. (2020). Evaluasi Kurikulum Pelatihan Penyusunan Renstra Kementerian ESDM Berdasarkan Kebutuhan dan Harapan Alumni Pelatihan di PPSDMA. Jurnal Aparatur, 4(2), 1–11.

Jani, P. A. (2012). Pengaruh Minat Dan Motivasi Siswa Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Seni Musik Terhadap Prestasi Belajar Seni Budaya Di SMPN 1 Wates. Universitas Negeri Yogyakarta.

Magdalena, I., Ramadanti, F., & Rossatia, N. (2020). Upaya pengembangan bakat atau kemampuan siswa sekolah dasar melalui ekstrakurikuler.

Magdalena, I., Septina, Y., & Pratiwi, A. D. (2020). Cara mengembangkan bakat peserta didik.

Magdalena, I., Septina2, Y., Az-Zahra3, R., & Pratiwi, A. D. (2020). Cara Mengembangkan Bakat Peserta Didik. In Jurnal Pendidikan dan Sains (Vol. 2, Issue 3).

https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/bin tang

Materi Pembelajaran Dalam Kurikulum 2013 Sabarudin. (n.d.).

Muryanto. (2019). Mengenal Seni Tari (Susilo, Ed.; Edisi Digital 2019). Bengawan Ilmu.

Nilamsari, N. (2014). Memahami studi dokumen dalam penelitian kualitatif.

WACANA: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 13(2), 177–181.

Nugraheni, T., Masunah, J., Narawati, T., Karwati, U., & Santana, F. D. T. (2021a). Pelatihan Pendidikan Seni Anak Bagi Guru Pendidikan Anak Usia Dini (Paud) Dan Sekolah Dasar (Sd) Di Bandung. Tunas Siliwangi: Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung, 7(2), 44–51.

Nugraheni, T., Masunah, J., Narawati, T., Karwati, U., & Santana, F. D. T. (2021b). Pelatihan Pendidikan Seni Anak Bagi Guru Pendidikan Anak Usia Dini (Paud) Dan Sekolah Dasar (Sd) Di Bandung. Tunas Siliwangi: Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung, 7(2), 44–51.

Nugraheni, T., Masunah, J., Narawati, T., Karwati, U., & Santana, F. D. T. (2021c). Pelatihan Pendidikan Seni Anak Bagi Guru Pendidikan Anak Usia Dini (Paud) Dan Sekolah Dasar (Sd) Di Bandung. Tunas Siliwangi: Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung, 7(2), 44–51.

Oleh. (n.d.). Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan Dalam Pengembangan Minat Dan Bakat Peserta Didik Di Mts Al-Istiqomah Giri Mulyo Marga Sekampung Lampung Timur.

Oemar Hamalik (2010) dalam Edy Tandililing (2013, hlm 17). (n.d.).

Oteng Sutisna dalam Zulfa (2020, hlm. 9). (n.d.).

Penelitian terdahulu karya Agustina Rika (2018) dari Universitas Syahkuala Banda Aceh dengan judul “Ekstrakulikuler Tari dan Minat Belajar Siswa dalam Bidang Seni Budaya di SMPN 1 Banguntapan, Kotagede, Yogyakarta. (n.d.).

Penelitian terdahulu oleh Fatonah,(2017) dari Universitas Islam Negeri Malik

Ibrahim Malang dengan judul ” Implementasi Kegiatan Ekstrakulikuler Dalam Mengembangkan Kecerdasan Kinestetik Siswa di SDN Mojolangu 02 Malang”. (n.d.).

Permendikbud Nomor 62 Tahun 2014, Pub.

L. No. 62 (2014).

Permendiknas Nomor 39 Tahun 2008 Tentang Pembinaan Kesiswaan, Pub. L. No. 39 (2008).

Rahmayanti, V. (2016a). Belajar Bahasa Indonesia Siswa Smp Di Depok. In Jurnal SAP (Vol. 1, Issue 2).

Rahmayanti, V. (2016b). Pengaruh minat belajar siswa dan persepsi atas upaya guru dalam memotivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar bahasa Indonesia siswa SMP di Depok. SAP (Susunan Artikel Pendidikan).

Rosala, D., Masunah, J., Narawati, T., Karyono, T., & Sunaryo, A. (2021a). Internalisasi Nilai Tri-Silas melalui Pembelajaran Tari Anak Berbasis Budaya Lokal. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1973–1986.

Rosala, D., Masunah, J., Narawati, T., Karyono, T., & Sunaryo, A. (2021b). Internalisasi Nilai Tri-Silas melalui Pembelajaran Tari Anak Berbasis Budaya Lokal. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1973–1986.

Sabarudin, S. (2018). Materi Pembelajaran Dalam Kurikulum 2013. Jurnal An-Nur: Kajian Ilmu-Ilmu Pendidikan Dan Keislaman, 4(01), 1–18.

Saputri, N., & Sa’adah, N. (n.d.). Pengembangan Minat dan Bakat Peserta Didik Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler. In Jurnal Bimbingan Konseling Islam (Vol. 2, Issue 2).

Saputri, N., & Sa’adah, N. (2021). Pengembangan minat dan bakat peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler.

Taujihat: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 172–187.

Sarima, A., Seni, K. E., Sebagai, T., Pencapaian, P., Belajar, P., Di, S., Negeri, S., Skripsi, M., & Pendidikan, J. (n.d.-a). Kegiatan Ekstrakurikuler Seni Tari Sebagai Penunjang Pencapaian Prestasi Belajar Siswa Di Smp Negeri 3 Makassar Jurnal Sarima 1482042006.

Sarima, A., Seni, K. E., Sebagai, T., Pencapaian, P., Belajar, P., Di, S., Negeri, S., Skripsi, M., & Pendidikan, J. (N.D.-B). Kegiatan Ekstrakurikuler Seni Tari Sebagai Penunjang Pencapaian Prestasi Belajar Siswa Di Smp Negeri 3 Makassar Jurnal Sarima 1482042006.

Sarima, A., Seni, K. E., Sebagai, T., Pencapaian, P., Belajar, P., Di, S., Negeri, S., Skripsi, M.& Pendidikan, J. (n.d.-c). Kegiatan Ekstrakurikuler Seni Tari Sebagai Penunjang Pencapaian Prestasi Belajar Siswa Di Smp Negeri 3 Makassar Jurnal Sarima 1482042006.

Suryosubroto (2009) dalam Muharnis (2018,

hlm. 1). (n.d.).

Sutikno, M. S., & Faturrahman, P. (2007). Strategi Belajar Mengajar Melalui Penanaman Konsep Umum dan Konsep Islam. Bandung: Rafika Aditama.

Teori, K., Pengertian, A. T., & Didik, P. (n.d.).

BAB II.

Teori, L., & Teori, A. K. (n.d.). BAB II.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Dengan Rahmat Tuhan Yang Maha Esa Presiden Republik Indonesia, Pub. L. No. 20, 1 (2003).

Wekke, I. S. (2020). Desain Penelitian Kualitatif. Yusriyah, A. H., & Retnasari, D. (2023).

Mengembangkan Bakat Dan Minat Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler. Prosiding Pendidikan Teknik Boga Busana, 18(1).




DOI: https://doi.org/10.17509/ringkang.v4i3.77302

Refbacks

  • There are currently no refbacks.