PENGELOLAAN SANGGAR TARI DI SANGGAR MELATI AYU KABUPATEN INDRAMAYU

Nida Nur Fatimatul Zahra, Agus Budiman, Tatang Taryana

Abstract


Sanggar Melati Ayu sudah berdiri sejak tahun 1990-an dan terus berkembang hingga saat ini. Perkembangan ini didasarkan oleh berjalannya fungsi pengelolaan yang baik. Dalam ilmu manajemen sebuah organisasi yang baik didalamnya terdapat fungsi-fungsi manajemen yang diterapkan, agar mempunyai tujuan yang jelas dan menjadikan organisasi menjadi layak dipertahankan dan dikembangkan. Hal ini mendorong peneliti membahas gambaran pengelolaan Sanggar Tari Melati Ayu Kabupaten Indramayu berdasarkan fungsi-fungsi dalam manajemen yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, penggerakkan dan evaluasi. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode deskriptif analisis dengan jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus, yaitu prosedur penelitian yang menggunakan data kualitatif. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu berupa pedoman observasi, wawancara, dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan Sanggar Melati Ayu sudah tepat sesuai dengan fungsi-fungsi manajemen yaitu pada perencanaan meliputi rancangan-rancangan yang di dalamnya terdapat tujuan, aturan, kebijakan, program, pengelolaan administrasi keuangan dan pengadaan rapat. Dalam pengorganisasian di dalamnya meliputi susunan pengurus, deskripsi kepengurusan, program kerja, Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga (AD/ART). Lalu implementasi dalam penggerakkan, diantaranya kegiatan-kegiatan yang berada di sanggar, perlengkapan dan fasilitas, pengelolaan administrasi keuangan dan pengadaan rapat. Lalu dalam evaluasi, di dalamnya terdapat evaluasi pengelolaan sanggar dan evaluasi kegiatan proses latihan yang bertujuan untuk mengukur sejauh mana kemampuan peserta didik. Dapat disimpulkan bahwa penelitian di Sanggar Melati Ayu dalam mengelola sanggarnya sudah tepat menggunakan fungsi-fungsi manajemen. Adanya penelitian ini diharapkan sanggar-sanggar lain bisa mengelola sesuai dengan fungsi-fungsi manajemen yang diterapkan di Sanggar Melati Ayu.

Full Text:

PDF

References


Budiman, A. (n.d.). TARI TOPENG KLANA UDHENG SEBAGAI MATERI AWAL PEMBELAJARAN TARI TOPENG DI SANGGAR MULYA BHAKTI. Ringkang: Kajian Seni Tari Dan Pendidikan Seni Tari, 2(1), 144–153.

Hadie, H. R., Seni, P., Bale, D., Ciwasiat, S., & Banten, P. (2015). Pengelolaan Seni Di Bale Seni Ciwasiat Pandeglang Banten. 1, 64–66.

Hasibuan, M. S. . (2004). Manajemen: Dasar, Pengertian, dan Masala! PT Bumi Aksara.

Hufad, Budiman. (2019). Art Education Tourism Model : Study on the Implementation of Art Education Tourism Model in Sanggar Saung Udjo-Indonesia. April. https://doi.org/10.2991/icade-18.2019.41

Mustari Mohamad. (2014). Manajemen Pendidikan. Rajawali Pers.

Nawawi, H. (2003). Manajemen Sumber Daya Manusia (Untuk Bisnis Yang Kompetitif ). Gajah Mada University Press.

Nama Penulis Pertama, Penulis Kedua & Penulis Ketiga, Ringkang, Vol , No, Bulan Tahun, Palatino Linotype pt9

Pitaloka, D. A. (2020). Pengelolaan sanggar seni gulambang di smk pembaharuan purworejo.

Putri, M. L. E., Narawati, T., & Budiman, A. (n.d.). FUNGSI TARI MALAM TABUR DI SANGGAR KEMUNING BELINYU. Ringkang: Kajian Seni Tari Dan Pendidikan Seni Tari, 1(1), 17–26.

Sari, N. (2013). Manajemen sanggar seni santi budaya di desa kepuh kecamatan nguter kabupaten sukoharjo.

Soedarsono R.M. (1999). Seni Pertunjukan Indonesia di Era Globalisasi. Depdikbud.

Suprihanto, J. (2014). Manajemen. Gadjah Mada University Press.

Terry, G. R. (1972). Principles of Management. Edisi ke-6. Richard D. Irwin Homewood.

Tesa, S. N., Komalasari, H., Budiman, A., Tari, D. P., Indonesia, U. P., Setiabudhi, J., Bandung, K., & Barat, J. (2021). STUDI KASUS PEMBELAJARAN TARI MELALUI DARING DI SEKOLAH INDONESIA KOTA KINABALU MALAYSIA. 1(1), 35–44.

Wijaya, C., & Rifa’i, M. (2016). DASAR-DASAR MANAJEMEN (M. S. Syaebaini Saleh, S.Sos (ed.)). Perdana Publishing.




DOI: https://doi.org/10.17509/ringkang.v2i2.50178

Refbacks

  • There are currently no refbacks.