PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS TEKS DI SMP
Abstract
Penerapan Kurikulum 2013 menekankan pentingnya keseimbangan antara kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan, pembelajaran berkelanjutan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik utama yang digunakan adalah analisis isi dengan pembacaan dan penafsiran berulang-ulang, kemudian diintegrasikan dengan analisis penafsiran dari berbagai sumber. Hasil analisis dapat dikatakan bahwa induksi erat sekali berhubungan dengan metode saintifik. Pendekatan merupakan latar belakang filosofis mengenai pokok bahasan yang hendak diajarkan. Pandangan kritis “teks” dibangun dari sejumlah “peranti linguistik” yang di dalamnya terdapat ideologi dan kekuasaan. Bahasa memiliki peran penting sebagai wahana mengespresikan perasaan dan pemikiran secara estetis dan logis.
Kata kunci: pendekatan saintifik; pembelajaran bahasa Indonesia; teks.
Full Text:
PDFReferences
Arifin, E. Zainal. 1987. Petunjuk PraktisPenyusunan Karya Tulis untuk SMA dan yang Sederajat. Jakarta: Media Sarana Press.
Darma, Hj. Yoce Aliah. 2009. Analisis Wacana Kritis. Kerja Sama dengan Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (FPBS UPI) Bandung: Yrama Widya.
Eriyanto. 2001. Analisis Wacana: Pengantar Analisis Teks Media. Yogyakarta: Penerbit LKiS.
Halliday, M. A. K. dan Ruqaiya Hasan. 1994. Bahasa, Konteks, dan Teks Dalam Pandangan Semiotik Sosial.Penerjemah: Asruddin Barori Tou.Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Jorgense, Marianne W. dan Louise J. Phillips. 2007. Analisis Wacana Teori dan Metode. Penerjemah: Iman Suyitno, Lilik Suyitno, dan Suwarno. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2014. Jakarta: Permendikbud Nomor: 81 A Tahun (2013). Tentang Implementasi Kurikulum 2013.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2014. Jakarta: Pusat Pengembangan Profesi Pendidik Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan. Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Materi Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Tahun Ajaran 2014 Materi Pelajaran Bahasa Indonesia SMP.
Kurniawan, Khaeruddin. 2009. “Politik Pengajaran Bahasa Indonesia yang Bermartabat,” dalam H. Kosadi Hidayat, S. Anshori, dan Sumiyadi (ed). Bahasa dan Sastra dalam Perspektif Pendidikan. Bandung: Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UPI.
Maimuna, Siti Annijat. 2011. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi.Malang: UIN – Maliki Press.
Majalah Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Budaya Widyawara Dinamis dan Profesional Nomor 1 Tahun XXIX 2013. ISSN 2339-1081. Bahasa dan Sastra Indonesia dalam Gamitan Kurikulum 2013. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya.
Poespoprodjo, W. dan T. Gilarso. 1985. Logika Ilmu Menalar Dasar-dasar Berpikir Logis, Kritis, Analitis,Dialektis, Mandiri, dan Tertib. Edisi Kedua. Bandung: CV Remadja Karya.
Pranowo. 1996. Analisis Pengajaran Bahasa untuk Mahasiswa Jurusan Bahasa dan Guru Bahasa.Yogyakarta: Gadjah Mada Universitas Press.
Sanjaya, Wina. 2008. Strategi PembelajaranBerorientasi Standar ProsesPendidikan. Jakarta: Kencana.
Sobur, Alex. 2006. Analisis Teks Media Suatu Pengantar untuk Analisis Wacana, Analisis Semiotik, dan Analisis Framing. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Subana, M., dan Sunarti. (Tanpa Tahun). Strategi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia Berbagai Pendekatan, Metode Teknik dan Media Pengajaran. Bandung: Pustaka Setia.
Sudaryat, Yayat. 2009. Makna dalam Wacana Prinsip-prinsip Semantik dan Pragmatik. Bandung: CV. Yrama Widya.
Sunarto. 2001. Analisis Wacana Ideologi Gender Media Anak-Anak. Semarang: Diterbitkan atas Kerjasama Penerbit Mimbar dan Yayasan Adikarya Ikapi serta Ford Foundation.
Syamsuddin, A. R. 1992. Studi Wacana:Teori – Analisis – Pengajaran. Bandung: Mimbar Pendidikan Bahasa dan Seni FPBS IKIP Bandung.
DOI: https://doi.org/10.17509/rb.v2i1.8782
DOI (PDF): https://doi.org/10.17509/rb.v2i1.8782.g5493
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.