PENGARUH METODE ACTING STANISLAVSKI TERHADAP KEMAMPUAN SISWA SMA BERMAIN DRAMA

Euis Heryanti

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan bermain drama siswa peserta Ekstrakurikuler Teater dengan menggunakan metode acting Stanislavski. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen kuasi dengan desain faktorial. Sebagai variabel moderator, diambil kelas IPA dan IPS. Data penelitian dikumpulkan melalui tes unjuk kerja bermain drama, dokumentasi, dan wawancara untuk mengetahui tanggapan observer terhadap pelatihan drama dengan menggunakan metode Acting Stanislavski. Dari hasil uji t, hasil kemampuan acting kelas IPS mengalami peningkatan yang signifikan dibandingkan dengan kelas IPA yang menunjukan sig = 0,015 < α =0,05, menyatakan bahwa ditolak. Dengan demikian kemampuan peserta IPS lebih unggul dibandingkan peserta IPA. Hal ini menunjukkan adanya perbedaan pola pikir dan kebiasaan antara siswa kelas IPA dan IPS. Kemampuan bermain drama peserta ekstrakurikuler teater yang berlatar IPS lebih unggul dari peserta ekstrakurikuler teater yang berlatar IPA.

Kata kunci: metode acting Stanislavski; drama; kelas IPA dan IPS.


Full Text:

PDF

References


Anirun, Suyatna. 1979. Teknik Pemeranan. Diktat. Bandung: Studiklub Teater Bandung.

Anirun, Suyatna. 1998. Menjadi Aktor. Bandung: PT Rekamedia Multiprakarsa.

Berg, B.L. 2007. Qualitative Research Methods for the Social Sciences. Boston: Pearson.

Boleslavsky, R. 1960. Enam Peladjaran Pertama bagi Tjalon Aktor. Penerjemah: Asrul Sani. Jakarta: Djaja Sakti.

Boliger, D. 2005. Teaching Character Education through Literature. London: Rotlegge Falmer.

Burden, P.R. dan Bryd, D.M. 1999. Methods for Effective Teaching. New York: Allyn and Bacon.

Cresswell, J.W. 2008. Educational Research: Planning, Conductiong, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. New York: Merril Prentice Hall.

Darwinah, dkk. 2015. Penerapan Model Bengkel Sastra untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi. Jurnal Antologi, 3(2), hlm. 1-9.

Harymawan, RMA. 1993. Dramaturgi. Bandung: BIT PT Remaja Rosdakarya.

Husein, F.A dan Diyanto. 2004. Actors Unlimited. Bandung: Batic Press.

Ismet, A. 2007. Seni Peran. Bandung: Kelir.

Jakarta: Pustaka Jaya. Syamsuddin dan Vismaia S. Damaianti. 2006. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung: Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia dengan PT. Remaja Rosdakarya.

Jalidu, M. A. 2010. Rahasia Akting Sempurna. Yogyakarta: Garudhawaca.

Machfudin. 1996. Antara Konsientasi, Masifikasi, dan Gnosiologi dalam Pendidikan. Jurnal Insania, 2(1), hlm. 8-18.

Mulyadi, Y dan Heni Rohaeni. 2010. Kreatif Berteater. Jakarta: Pusat Perbukuan, Kementrian Pendidikan Nasional.

Rendra, W.S. 1982. Tentang Bermain Drama. Jakarta: Pustaka Jaya.

Rendra, W.S. 2009. Seni Drama untuk Remaja. Jakarta: Burungmerak Press.

Saptaria, El Rikrik. 2006. Acting Handbook. Bandung: Rekayasa Sains.

Semiawan, C.R. 2010. Kreativitas Keberbakatan: Mengapa, Apa, dan Bagaimana. Jakarta: PT. Indeks.

Semiawan, C.R. dkk. 1984. Memupuk Bakat dan Kreativitass Siswa Sekolah Menengah: Pertunjukan bagi Guru dan Orang Tua. Jakarta: Gramedia.

Sitorus, Eka D. 2002. The Art Of Acting. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Stanislavsky, C. 2008. Building A Character ( Membangun Tokoh), terjemahan B. Verry.

Stanislavsky. 1980. Persiapan Seorang Aktor. Terjemahan Asrul Sani.

Sudjana. 1995. Desain dan Analisis Eksperimen. Bandung: Tarsito.

Sugiyono. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung; Alfabeta.

Sugono, D. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

Sumiyadi dan Memen Durachman. 2014. Sanggar Sastra. Bandung: Alfabeta.

Sumiyadi. 1992. Drama Sebagai Seni Sastra dan Pertunjukan. Mimbar Pendidikan Bahasa dan Seni No. XVIII. Bandung: FPBS IKIP Bandung.

Tambayong, Y. 2000. Seni Akting. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Tarigan, H.G. 1984. Prinsip-prinsip Dasar Sastra. Bandung: Angkasa.

Taylor, Loren E. 1988. Drama dan TeaterRemaja. Penerjemah: A.J. Sutrisman. Yogyakarta: Hanindita.

UPI. 2015. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI.

Wahid, F.L. 2013. Tesis. Proses Kreatif Berteater pada Mahasiswa dan Nilai Karakter yang Terbangun di dalamnya. Bandung: UPI.

Waluyo, H.J. 2006. Drama: Naskah, Pementasan, dan Pengajarannya. Surakarta: UNS Press.

Waluyo, Herman J. 2001. Drama “Teori Pembelajarannya”.Yogyakarta: PT. Hanindita Graha Widya Yogyakarta.




DOI: https://doi.org/10.17509/rb.v2i1.8771

DOI (PDF): https://doi.org/10.17509/rb.v2i1.8771.g5483

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 site stats View My Stats