The Role of Family Counseling in Developing Children's Mental Health

Azka Dhianti Putri, Ineu Silviany, Nadia Aulia Nadhirah, Nani M. Sugandhi

Abstract


The role of the family is very important in building children's mental health and preventing children's mental disorders. The family is the smallest unit in society which plays an important role in children's education, where interaction and communication occur by sharing love, happiness, and sadness so that it is closely related to the child's development process. Therefore, family counseling is very important in helping to improve the system within the family, where this system will greatly influence the child's mental health. Family counseling is a process of assistance provided by counselors to help clients as family members through the family system to solve problems by improving communication or the family system so that the family can return to being functional and harmonious. So the role of family counseling is very important in developing children's mental health, one of which is its role in restructuring the family unit which is very important in building children's mental health. This scientific paper uses the literature review method by exploring several journals, books, and documents, both printed and electronic, as well as other sources of data or information relevant to the study.

Keywords


Role, Family Counseling, Mental Health, Children

Full Text:

PDF

References


Alfaruqy, M. Z., & dkk. (2018). Pemberdayaan Keluarga dalam Perspektif Psikologi. Semarang: Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro.

Daradjat, Z. (1993). Kesehatan Mental dalam Keluarga. Jakarta: Pustaka Antara.

Ernawati, R. (2011). MENGATASI KESEHATAN MENTAL MELATUI LAYANAN KONSELING KELUARGA.

Farida, F. (2013). KONSELING KELUARGA PADA “BUDAYA” BROKEN HOME REMAJA. Majalah Prodi BKI STAIN Kudus.

Harahap, E., Sukatno, S., & Warzuqni, A. (2021). KESEHATAN MENTAL REMAJA PUTRI KORBAN PERCERAIAN ORANG TUA. Ristekdik: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 6(2), 268-272.

Ifdil, I. (2018). Mengembangkan Kesehatan Mental di Lingkungan Keluarga dan Sekolah. Journal of Innovative Counseling: Theory, Practice, and Research, 2(02), 1-9.

ISMAYANTI, I. (2017). KONSELING KELUARGA UNTUK MENGATASI KESEHATAN MENTAL ANAK DI KOMPLEK BUMI SERANG BARU (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri" Sultan Maulana Hasanuddin" BANTEN).

Jamaluddin, J., Komarudin, A., & Rahman, A. A. (2019). Bimbingan orang tua dalam mengembangkan kepribadian anak. Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal, 4(2), 170-184.

Kelchner, V. P., Campbell, L. O., Howard, C. C., Bensinger, J., & Lambie, G. W. (2020). The Influence of School-Based Family Counseling on Elementary Students and Their Families. The Family Journal, 28(3), 273–282. doi:10.1177/1066480720933537

Kuswardinah, A. (2019). Ilmu kesejahteraan keluarga. Semarang: UNNESPress Yahya.

Laela, F. N. (2017). Bimbingan Konseling Keluarga Dan Remaja Edisi Revisi. Surabaya: UINSA Press.

Lestari, I. (2017, May). PERAN BIMBINGAN DAN KONSELING KELUARGA DALAM PEMBERIAN FUNGSI PREVENTIF PENYALAHGUNAAN NARKOBA TERHADAP REMAJA. In Prosiding Seminar Nasional Bimbingan dan Konseling (Vol. 1, No. 1, pp. 78-87).

Ma'isyah, M. (2016). Pengembangan paket pelatihan konseling keluarga dalam meningkatkan kualitas peran ibu rumah tangga di desa Kepuh Kejayan Pasuruan (Doctoral dissertation, UIN Sunan Ampel Surabaya).

Mujiyati, M., & Adiputra, S. (2019). Symbolic-Experiential Family Therapy (SEFT) pada konseling keluarga. In Prosiding Seminar Nasional Bimbingan dan Konseling (Vol. 3, No. 1, pp. 89-97).

Murwan, A. (2007). Pengaruh konseling keluarga terhadap perbaikan peran keluarga dalam pengelolaan anggota keluarga dengan DM di wilayah kerja Puskesmas Kokap I Kulon Progo (Doctoral dissertation, Tesis]. Yogyakarta: Univeristas Gajah Mada).

Na'imah, T. (2011). Aplikasi Konseling Keluarga Islam untuk Mengatasi Masalah Psikososial Akibat Kemiskinan. Psycho Idea, 9(2).

Prasasti, S. (2017, July). Kenakalan remaja dan faktor penyebabnya. In Prosiding Seminar Nasional Bimbingan dan Konseling (Vol. 1, No. 1, pp. 28-45).

Puspita, S. M. (2019). Kemampuan Mengelola Emosi Sebagai Dasar Kesehatan Mental Anak Usia Dini. SELING: Jurnal Program Studi PGRA, 5(1), 85-92.

Putra, A. (2020). Ragam Studi Fungsi Keluarga dalam Membentuk Moral Anak (Analisis Melalui Konseling Keluarga). Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 2(2), 215-230.

Rahmi, A., & Januar, J. (2019). Pengokohan Fungsi Keluarga Sebagai Upaya Preventif Terjadinya Degradasi Moral Pada Remaja. Jurnal Al-Taujih: Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami, 5(1), 62-68.

Saskara, I. P. A., & Ulio, S. M. (2020). Peran komunikasi keluarga dalam mengatasi “toxic parents” bagi kesehatan mental anak. PRATAMA WIDYA: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, 5(2), 125-134.

Simanjuntak, J. (2013). Membangun Kesehatan Mental Keluarga dan Masa Depan Anak. Gramedia Pustaka Utama.

Siregar, R. (2015). Urgensi konseling keluarga dalam menciptkan keluarga sakinah. HIKMAH: Jurnal Ilmu Dakwah Dan Komunikasi Islam, 2(1), 77-91.

Sunarty, K., & Mahmud, A. (2016). Konseling Perkawinan Dan Keluarga. Makassar: Badan Penerbit Universitas Negeri Makassar.

Sutriyanti, N. K. (2016). Peningkatan Mutu Pendidikan Karakter Melalui Peran Orang Tua Dalam Keluarga. Jurnal Penjaminan Mutu, 2(1), 14-27.

Ulfiah, U. (2021). Konseling Keluarga untuk Meningkatkan Ketahanan Keluarga. Psympathic: Jurnal Ilmiah Psikologi, 8(1), 69-86.

Williams, A. E., Weinzatl, O. L., & Varga, B. L. (2020). Examination of Family Counseling Coursework and Scope of Practice for Professional Mental Health Counselors. The Family Journal, 29(1), 10–16. doi:10.1177/1066480720978536

Willis, S. S. (2021). Konseling Keluarga: Suatu Upaya Membantu Anggota Keluarga Memecahkan Masalah Komunikasi Di Dalam Sistem Keluarga. Bandung: ALFABETA.

Yanti, N. (2020). Mewujudkan Keharmonisan Rumah Tangga Dengan Menggunakan Konseling Keluarga. Al-Ittizaan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 3(1), 8-12.

Yoga, D. S., Suarmini, N. W., & Prabowo, S. (2015). Peran keluarga sangat penting dalam pendidikan mental, karakter anak serta budi pekerti anak. Jurnal Sosial Humaniora (JSH), 8(1), 46-54.

Zed, M. (2003). Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.




DOI: https://doi.org/10.17509/psikoeduko.v3i2.64812

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Universitas Pendidikan Indonesia

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.