PEMBUATAN BIG BOOK DIGITAL MENGGUNAKAN METODE DESIGN THINKING UNTUK MEDIA PEMBELAJARAN MEMBACA PADA ANAK

Taufik Ridwan, Afika Afika, Endang Hidayat, Diky Zakaria, Geralda L. Nugraha

Abstract


Kemampuan membaca dan menulis merupakan salah satu literasi dasar yang perlu dikuasai setiap orang. Pasca mulai diberlakukan pembelajaran tatap muka di sekolah dasar setelah dilakukan pembelajaran dalam jaringan di masa pandemic tentu menjadi tantangan tersendiri. Penggunaan media pembelajaran berbantuan Teknologi Informasi dan Komunikasi dapat menjadi pilihan. Salah satunya adalah big book dalam bentuk digital. Tujuan penelitian ini adalah: (1) menganalisis kebutuhan big book digital berbahasa Indonesia; (2) Mendesain big book digital berbahasa indonesia untuk pembelajaran di Sekolah Dasar menggunakan pendekatan design thinking. Metode penelitian yang digunakan metode Research and Development dengan pendekatan design thinking. Hasil penelitian adalah (1) Dibutuhkan dua pendekatan yakni sisi konten dan sisi teknologi informasi dalam membangun big book digital; (2) tahapan pembuatan big book digital menggunakan metode design thinking adalah Emphatize, Define, Ideate, Prototype, dan Test.

Keywords


Anak,Baca,Big Book, Karakter, Minat

Full Text:

PDF

References


Andina, E. (2011). Buku Digital dan Pengaturannya. Aspirasi, 2(1): 119-146.

Arifin, M. (2012). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Arsyad, A. (2008). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Bangor, A., Staff, T., Kortum, P., Miller, J., & Staff, T. (2009). Determining What Individual SUS Scores Mean: Adding an Adjective Rating Scale, 4(3), 114–123.

Brooke, J. (1996). SUS: A “Quick and Dirty” Usability Scale.

Brown, T. (2009). Change by Design: How design thinking transforms organizations and inspires innovation. HarperCollins e-books.

Cairncross, S & Mannion, M. (2001). Interactive multimedia and learning: realizing the benefits. Innovations in Education and Teaching International, 38(2):156- 164.

Dale, E. (1946). Audio-Visual Methods in Teaching. New York: Dryden Press.

Depdiknas. (2001). Kebijakan Umum Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Puskurbalitbang.

Depdiknas. (2001). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Garcia, A. (2013). UX Research | Standardized Usability Questionnaire. Https://Chaione.Com/Blog/Ux-Research-Standardizing-Usability-Questionnaires, 1–7. Retrieved from https://chaione.com/blog/category/user-research/

Gorghiu. (2011). The electronic book - a modern instrument used in teachers’ training process. Procedia Computer Science, 3: 563-567.

https://budi.kemdikbud.go.id/)

http://timssandpirls.bc.edu/

https://www.oecd.org/pisa/).

Kusuma, Adithya Marhaendra & Efy Yosrita. (2016). Aplikasi Buku Digital Bidang Teknologi Informasi Berbasis Android Mobile Pada Perpustakaan Bppki Surabaya Badan Litbang Kementerian Kominfo. Jurnal Komunikasi, Media Dan Informatika, 5(2): 57.

Lilis. (2016). Stratregi Pengembangan Bahasa Pada Anak. Jakarta : Prenada Group.

Majid, N.W.A. (2015). Proses Perolehan Kompetensi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam Program Praktik Industri Pada Industri Pasangan SMKN 2 Pengasih Kulon Progo. Tesis. Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.

Majid, N., & Sudira, P. (2017). Proses Perolehan Kompetensi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Pada Industri Pasangan SMKN 2 Pengasih Kulon Progo. Jurnal Pendidikan Vokasi, 7(1): 14-29.

Mayer, R.E. & Moreno, R. (2000). Aids to computer-based multimedia learning. Learning and instruction, 12: 107-119.

Mudzakir AS. 2009. Penulisan buku teks yang berkualitas (Disertasi). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

OECD. 2018, PISA 2018 Database.

Perdana, Dian Mahendra Bromantya. (2013). Pengembangan Buku Digital Interaktif (Budin) Berbasis Adobe Creative Suite Pada Materi Genetika Di SMK(Skripsi). Semarang: Universitas Negeri Semarang.

Piaget dan Inhelder. (2010). Psikologi Anak: The Psychology of the Child. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Pixyoriza. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Digital Book Menggunakan Kvisoft Flipbook Berbasis Problem Solving (Skripsi). Lampung: UIN Raden Intan Lampung.

Riyanto, Lukman & Subagyo. (2012). Pengembangan digital library local content pekalongan dalam format buku 3 dimensi. Jurnal LIPI 1(1):1-13.

Saefullah, Ibnu. (2017). Membuat Buku Digital Mandiri. Indramayu: Kainoe Books.

Sofyan, Ganjar Aji & Tomi Listiawan. (2019). Pengembangan Buku Digital pada Materi Komunikasi dalam Jaringan Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital Kelas X SMK. Perwari Tulungagung. JOEICT (Jurnal of Education and Information Communication Technology), 3(1): 55-65.

USAID. (2014). Buku Sumber untuk Dosen LPTK: Pembelajaran Literasi Kelas Awal di LPTK. Jakarta: USAID.

Allison, W. Pitkow, Chi, J. Card, S. (2000). Enhancing a digital book with a reading recommender. Proceedings of the SIGCHI conference on Human Factors in Computing Systems. April 2000 Pages 153 160https://doi.org/10.1145/332040.332419.

Zhang D, Zhou L, Briggs RO & Nunamaker JF. (2006). Instructional video in elearning: assessing the impact of interactive video on learning effectiveness. Information and Management, 43(1):15-27.




DOI: https://doi.org/10.17509/md.v18i1.30289

Refbacks

  • There are currently no refbacks.