Interdefendensi Kondisi Fisik Berdasarkan Sumber Energi pada Tubuh Manusia dalam Tes dan Pengukuran

Herman Subarjah, Iman Imanudin, Unun Umaran, Syam Hardwis, Tono Haryono

Abstract


Dalam pembinaan olahraga prestasi di era modern, penerapan sport science menjadi hal yang umum. Salah satu disiplin ilmu penting dalam sport science adalah tes dan pengukuran, yang berperan penting dalam memperoleh data atlet secara rinci. Data tersebut menjadi acuan dalam penyusunan program latihan dan evaluasi perkembangan atlet. Namun, di lapangan masih banyak pelatih dan praktisi yang belum memahami prinsip-prinsip dasar tes dan pengukuran. Prinsip yang perlu diterapkan dalam proses ini mencakup prinsip fisiologis, psikologis, dan pedagogis.

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada praktisi, khususnya pelatih, dalam menyusun item tes dan pengukuran kondisi fisik berdasarkan prinsip-prinsip tersebut. Dengan penerapan prinsip yang tepat, hasil tes akan lebih valid dan menggambarkan kemampuan serta profil atlet secara akurat. Hasil penelitian ini diharapkan menghasilkan panduan dalam menyusun instrumen tes kondisi fisik atlet yang sesuai dengan prinsip fisiologis, psikologis, dan pedagogis, serta luaran berupa konsep keilmuan yang dapat dipublikasikan di jurnal nasional dan internasional terindeks.


Keywords


tes dan pengukuran, kondisi fisik, prinsip fisiologis, psikologis, pedagogis, pelatih olahraga

References


Andrew, S. (1995). Practical Measurement in Physical Education. Philadelphia: Sanders Company.

Arikunto (2002) Prosedur Penelitian (suatu Pendekatan Praktik) PT Rineka Cipta, Jakarta.

Arma. (1985). Olahraga Untuk Pelatih, Pembina, dan penggemar. Jakarta: Sastra Hudaya.

Bafirman, & Wahyuri, A. (2018). Pembentukan Kondisi Fisik (1st ed.).

Barry L johnson. (1969). Practical Measurement For Evaluation in Physical Education. Minneapolis: Burges, Publishing, Company

Clarke. (1995). Application of Measurement to Health and Physical Education. Englewood Cliffs, N.J Prentice Hall.

Fred N Kerlinger (1995) Asaa – asas Penelitian Baehavioral. Gadjah Mada University Press.

Harlod Mc Cloy. (1984). Test and Measurement in Health and Physical Education. New York: Apleton. Century, Crofts, Inc.

Harlod, M Barrow. (1978). A Practical Approach to Mesurement in Physical Education. Philadelphia: Lea and febiger.

Harsono (1988) Coaching dan Aspek-aspek Psikologis Dalam Coaching, CV. Tambak Kusumah, Jakarta

Iman dkk (2023) Ilmu Kepelatihan Olahraga.

Kenneth cooper, (1979).sistem aerobik. Sinar kumala Bandung

KONI PUSAT (2023) Laporan Kontingan Indonesia Sea Games 2023.

Menpora. (1999). Olahraga dan Kesegaran Jasmani ; Panduan Teknis Tes dan Latihan. Jakarta.

Nelson dan Jhonson (1954) Measurement in Phisical Education.

Nurhasan (2000) Tes dan Pengukuran Pendidikan Olahraga

Paulus dan Dikdik, (2022) Pelatihan Kondisi Fisik. Bandung : PT. Rosdakarya.

Santosa (2019) Ilmu Faal Olahraga Fungsi Tubuh Manusia pada Olahraga. FPOK UPI

Sugiyono (2008) Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D




DOI: https://doi.org/10.17509/jtikor.v7i2.76857

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Herman Subarjah, Iman Imanudin, Unun Umaran

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.