Pengembangan Media Audio Visual berbasis Animasi pada Konsep Kesetimbangan Kimia

Rani Maharani, Muhammad Nurul Hana, Gun Gun Gumilar, Ijang Rohman, Rahmat Setiadi, Miarti Khikmatun Nais

Abstract


Penelitian ini befokus pada pengembangan media pembelajaran audiovisual berupa animasi pada konsep kesetimbangan kimia. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran audiovisual berupa animasi pada konsep kesetimbangan kimia yang bersifat dinamis dan divalidasi oleh ahli, dinyatakan layak oleh evaluator pada aspek pedagogi, konten, dan media dari pendidik, dan Reviewer oleh peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan desain Research and Development (R&D) dengan model penelitian 4D (Define, Design, Development, Dissemination) dengan uji terbatas sampai tahap development. Intrumen penelitian yang digunakan berupa lembar Review oleh dosen ahli, pendidik, dan peserta didik. Penelitian dilakukan uji kelayakan pada para ahli yang merupakan dosen Pendidikan Kimia FPMIPA UPI, 3 orang pendidik sebagai evaluator, dan 5 orang peserta didik sebagai Reviewer. Hasil penelitian berdasarkan lembar Review dari para ahli menyatakan media pembelajaran audiovisual berupa animasi pada aspek pedagogi, aspek konten (materi), dan aspek media layak. Selanjutnya hasil Review dari pendidik sebagai evaluator pada aspek pedagogi, aspek konten (materi), dan aspek media layak, dan hasil Review yang dilakukan peserta didik pada aspek ketertarikan dan minat pada media audiovisual berupa animasi dan konten (materi) menyatakan layak.

References


Ananda, R. (2017). Penggunaan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Peserta Didik Kelas IV SD Negeri 016 Bangkinang Kota. Jurnal Basicedu, 1(1), 21-30.

Chang, Raymond. (2009). Chemistry Tenth Edition. Mcgraw-Hill Education

Chusnah, W., Ibnu, S., & Sutrisno, S. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Kimia Materi Hidrolisis Garam dengan Pendekatan Scientific Inquiry Berbasis Problem Based Learning. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 5(7), 980.

Febliza, Asyati Dan Afdal, Zul. (2015). Media Pembalajaran dan Teknologi Informasi Komunikasi. Pekanbaru: Adefa Grafika.

Hamalik, Oemar. (1990). Metode Belajar dan Kesulitan-Kesulitan Belajar. Bandung: Tarsito.

Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia. Hayati, N., & Harianto, F. (2017). Hubungan Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual dengan Minat Peserta Didik pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 1 Bangkinang Kota. Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 14(2), 160-180. Indriani, A., Suryadharma, I. B., & Yahmin, Y. (2017). Identifikasi Kesulitan Peserta Didik dalam Memahami Kesetimbangan Kimia. J-Pek (Jurnal Pembelajaran Kimia), 2(1), 9-13.

Mayer, R. E. (2014). Research-Based Principles for Designing Multimedia Instruction. in V. A. Benassi, C. E. Overson, & C. M. Hakala (Eds.), Applying The Science of Learning in Education: Infusing Psychological Science into The Curriculum. (59-70). Society for The Teaching of Psychology, http://teachpsych.org/ebooks/asle2014/index.php Monita, F. A., & Suharto, B. (2016). Identifikasi dan Analisis Miskonsepsi Peserta Didik Menggunakan Three-Tier Multiple Choice Diagnostic Instrument pada Konsep Kesetimbangan Kimia. Quantum: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains, 7(1), 27-38.

Nurfadhillah, S., Cahyani, A. P., Haya, A. F., Ananda, P. S., & Widyastuti, T. (2021). Penerapan Media Audio Visual Berbasis Video Pembelajaran pada Peserta Didik Kelas IV di SDN Cengklong 3. Pandawa, 3(2), 396-418.

Pranowo, T. A., & Prihastanti, A. (2020). Pengaruh Bimbingan Kelompok melalui Media Audio Visual terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik. Indonesian Journal of Learning Education And Counseling, 2(2), 217-223.

Soenyoto, P. (2017). Animasi 2d. Elex Media Komputindo.

Sumiharsono, R., & Hasanah, H. (2018). Media Pembelajaran. Jawa Timur: Pustaka Abadi.

Thiagarajan, Sivasailam. (1974). Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children: A Sourcebook.

Whitten, K. W., Davis, R. E., Peck, M. L., Stanley, G. G. (2014). General Chemistry. 10th Edition. USA: Thomson Brooks/Cole

Wiratmojo, P Dan Sasonohardjo. (2002). Media Pembelajaran Bahan Ajar Diklat Kewidyaiswaraan Berjenjang Tingkat Pertama, Lembaga Administrasi Negara.




DOI: https://doi.org/10.17509/jrppk.v12i2.76142

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Masyarakat Pendidikan Kimia Indonesia


Sekretariat:
Program Studi Pendidikan Kimia
Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Universitas Pendidikan Indonesia
Jl. Dr Setiabudhi No 229 Bandung 40154