Pengaruh Self Efficacy, Prokrastinasi Akademik, dan Prestasi Akademik Terhadap Perilaku Kecurangan Akademik
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Adriyana, R. (2019). Pengaruh orientasi etika, rasionalisasi, dan self efficacy terhadap kecurangan akademik. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 22 (1), 7-12.
Astriawati, N. (2016). Penerapan analisis regresi linier berganda untuk menentukan pengaruh pelayanan pendidikan terhadap efektifitas belajar taruna di akademi maritim yogyakarta. Majalah Ilmiah Bahari Jogja, 14(23), 22-37.
Afri, L. D. (2018). Hubungan adversity quotient dengan kemampuan pemecahan masalah siswa SMP pada pembelajaran matematika. AXIOM: Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 7(2).
Al Fitri, D. A., Diana, N., & Junaidi, J. (2019). Analisis kecurangan akademik melalui perilaku menyontek (cheating) pada mahasiswa akuntansi universitas islam malang. e_Jurnal Ilmiah Riset Akuntansi, 8(05).
Anfas, Mahdi, S., & Umasugi, M. (2018). Pengaruh ghone theory terhadap kecurangan akademik mahasiswa strata satu s-1 di lingkungan universitas terbuka upbbj ternate. Hibualoamo: Seri Ilmu-ilmu Sosial dan Pendidikan, 2 (2), 6-11.
Bintoro, W. (2013). Hubungan self regulated learning dengan kecurangan akademik mahasiswa. Educational Psychology Journal, 2(1).
Hasanah, S. M. (2020). Kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pembelajaran di era pandemi covid 19. INCARE, International Journal of Educational Resources, 1(3), 256-279.
Finn, K. V., & Frone, M. R. (2010). Academic performance and cheating: moderating role of school identification and self-efficacy. The Journal of Educational Research, 115-122.
Gultom, S. A., & Safrida, E. (2020). Analisis pengaruh fraud diamond dan gone theory terhadap academic fraud (studi kasus mahasiswa akuntansi se sumatera utara). EKSIS, 9(3), 113-124.
Lusiawati, I. (2019). Membangun optimisme pada seseorang ditinjau dari sudut pandang psikologi komunikasi. Jurnal TEDC, 10(3), 147-151.
Narung, R. M. (2020). Kontribusi kepemimpinan transformasional kepala sekolah, etos kerja guru, dan kompetensi pedagogik terhadap kinerja guru. Media Manajemen Pendidikan, 2(3), 409-418.
Purnamasari, D. (2013). Faktor-faktor yang mempengaruhi kecurangan akademik pada mahasiswa. Educational Psychology Journal, 2(1).
Salong, A. (2018). Perilaku kecurangan akademik mahasiswa dalam proses perkuliahan (studi kasus mahasiswa konsentrasi akuntansi angkatan 2014 dan 2015 fkip ekonomi). Jurnal Pedagogika dan Dinamika Pendidikan, 6 (2), 93-106.
Saman, A. (2017). Analisis prokrastinasi akademik mahasiswa (studi pada mahasiswa jurusan psikologi pendidikan dan bimbingan fakultas ilmu pendidikan). Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling, 3 (2), 55-62.
Sideridis, G. D., Tsaousis, I., & Al Harbi, K. (2015). Predicting academic dishonesty on national examinations: the roles of gender, previous performance, examination center change, city change and region change. Ethics & Behavior, 1-48.
Subagyo, & Fadersair, K. (2019). Perilaku kecurangan akademik mahasiswa akuntansi: dimensi fraud pentagon (studi kasus pada mahasiswa akuntansi. Jurnal Akuntansi Bisnis, 12 (2), 122-147. DOI: 10.30813/jab.v12i2.1766.
Syam, A., & Amri, A. (2017). Pengaruh kepercayaan diri (self confidence) berbasis kaderisasi IMM terhadap prestasi belajar mahasiswa (studi kasus di program studi pendidikan biologi fakultas keguruan dan ilmu pendidikan universitas muhammadiyah parepare). Jurnal Biotek, 5(1), 87-102.
Tataming, E. S., Sendow, T. K., Kaseke, O. K., & Diantje, S. (2014). Analisis besar kontribusi hambatan samping terhadap kecepatan dengan menggunakan model regresi linier berganda (studi kasus: ruas jalan dalam kota segmen ruas jalan sarapung). Jurnal Sipil Statik, 2(1).
Yu, H., Glanzer, P. L., & Johnson, B. R. (2020). Examining the relationship between student attitude and academic cheating. Ethics & Behavior, 1-13.
Yudiana, A. P., & Lastanti, H. S. (2017). Analisis pengaruh dimensi fraud diamond terhadap perilaku kecurangan akademik mahasiswa fakultas ekonomi (studi empiris mahasiswa fakultas ekonomi dan bisnis universitas trisakti). Jurnal Akuntansi Trisakti, 4(1), 1-21.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Depi Apriliyanti, Ai Nur Solihat, Yoni Hermawan