PENGARUH KEMAMPUAN BERPIKIR TERHADAP PENGETAHUAN AKUNTANSI

Sakti Alamsyah

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan berpikir terhadap pengetahuan akuntansi. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan desain penelitian korelasional. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data diolah dengan menggunakan statistik parametrik dengan teknik analisis regresi multiple. Penarikan kesimpulan hasil penelitian menggunakan tingkat kepercayaan 95%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa , pengujian hipotesis menunjukkan kemampuan berpikir matematis berpengaruh secara positif  dan signifikan pada sikap terhadap  nilai-nilai keilmuan akuntansi akuntansi. Artinya semakin tinggi  kemampuan berpikir matematis maka semakin positif sikap terhadap nilai-nilai keilmuan akuntansi. Implikasi dari hasil penelitian yang disarankan peneliti adalah bahwa diperlukan proses mengubah pandangan hidup pembelajaran yang berorientasi kepada hasil belajar terutama peningkatan sikap belajar, dalam hal ini sikap nilai-nilai akuntansi.

 

Kata Kunci : Kemampuan Berpikir, Pengetahuan AKuntansi


Keywords


Kemampuan Berpikir, Pengetahuan AKuntansi

Full Text:

PDF

References


Allport (1954) Personality; A Psychological Interpretation, Henry Holt & Co, New York.

Arikunto, S.(1993). Manajemen Pengajaran SecaraManusia. Jakarta: RinekaCipta

Asroel Kamal (2008), Panduan Praktis Menyusun Laporan Keuangan dengan MYOB Mediakita, Jakarta.

Azwar, S, (2003) Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Baridwan, Zaki (2003) Intermediate Accounting, BPFE Yogyakarta.

Disman.(2004). Efektivitas Pendidikan Ekonomi Dalam Pembentukan Nilai-nilai Perilaku Ekonomi, Disertasi, Program PascasarjanaUniversitasPendidikan Indonesia.

Harahap,S.S(2002) TeoriAkuntansi, Fajar Inter Pratama Offset. PT. Raja Grafindo Persada. Jakarta.

Hasan, S.H. (1996) Pendidikan Ilmu Sosial, Depdikbud, Jakarta :Direktorat Jeneral Pendidikan Tinggi Proyek Pendidikan Tenaga Akademik.

Hasan, S.H (2012) Inovasi Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan IPS, Makalah Seminar Pendidikan IPS, Program Studi Pendidikan IPS Sekolah Pascasarjana, UPI 12 Mei 2012, Tidak diterbitkan.

Herman Hudojo. (1988). Mengajarbelajarmatematika.Jakarta :Dirjen PTPPLPTK

James, G. & James, R.C. (1976).Mathematics dictionary. New York : Van Nostrand Reinhold Company

Jusup, A.H (2001) Dasar-dasarAkuntansi, Yogyakarta, BagianPenerbitan STIE YKPN

Kerlinger, F.N. (1990) Asas-asas Penelitian Behavioral, Penerjemah Landung R. Simatupang, Yogyakarta: Universitas Gajah Mada Press.

Kusnendi.(2005)Analisis Jalur Konsep dan Aplikasi Dengan program SPSS &Lisrel 8, Bandung: Badan Penerbit Jurusan Pendidikan Ekonomi, Universitas Pendidikan Indonesia.

Loree, M.R. (1970) Psychology of Education, NY; The Ronald Press, Chapter 4-7 and 10 – 13.

Ludigdo UdanMachfoedz.M. 1999. Persepsi Akuntansi dan Mahasiswa tentang Etika Bisnis, JurnalRisetAkuntansi Indonesia.Vol.2, No 1, hal 1-19.

Nolker, et all, (1988) Pendidikan Kejuruan, Pengajaran dan Kurikulum, Jakarta . Gramedia.

Mulawarman (2007)Pensucian Pendidikan Akuntansi, Episode Dua, Revolution Of Accounting (Hiper View Learning dan Implementasinya)

Retnawati.H (2009)Pengaruh Kemampuan Awal dan Kemampuan Berfikir Logis /penalaran terhadap Kemampuan Matematika ( Studi Komparasi Sensitivitas Program Lisrel 8.51 dan Amos 6.0

Rokeach, N. M (1973) The Nature of Human Values, New York; McMillan Bubls, Co. Inc. Avenue.

Samdal, et all (1999) Relationship Between Student’s Perception of School Environment, Their satisfaction With School and Perceived Academic Achievement: An International Study: School Effectiveness and School Improvement, 10(3), 296-320

Sekaran, U.(2009)Metodologi Penelitian Untuk Bisnis. Jakarta: SalembaEmpat.

Sudjana.(1989). MetodaStatistika.Bandung: Tarsito.

Sukabumi Dalam Angka ( 2011 ), Badan Pusat Statistik Jkota Sukabumi, Badan Pusat Statistik Kota Sukabumi

Tjiptohadi Sawarjuwono. 2005. Suatu Proses Antisipasi.Media Akuntansi, Edisi 49/TahunXII/September 2005.

Wulandari dan Sularso. 2002. Persepsi Akuntan Pendidik dan Mahasiswa Akuntansi terhadap Kode Etik AkuntanIndonesia :Studi Kasus di Surakarta, Perspektif. Vol. 7, No. 2, hal. 71-87

Yujana LH, 1994, Akuntansi Keuangan SuatuPengantar, Jakarta; LPFEUI




DOI: https://doi.org/10.17509/jpak.v4i2.15420

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License

JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan  is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats