TIPE BERPIKIR ANAK BERBAKAT MATEMATIKA TINGKAT SMA DI KOTA BANDUNG
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Ardiansyah, T., & Subrata, A. (2020). Pemahaman risk control melalui transfer di PT Sinergi Indonesia. Premium Insurance Business Journal, 7(1), 34-45.
Bicknell, B. (2014). Parental roles in the education of mathematically gifted and talented children. Gifted Child Today, 37(2), 83-93.
Fauziyah, I. N. L., Usodo, B., & Ekana Ch, H. (2013). Proses berpikir kreatif siswa kelas X dalam memecahkan masalah geometri berdasarkan tahapan Wallas ditinjau dari adversity quotient (AQ) siswa. Jurnal Pendidikan Matematika SoLuSi (Tersohor Luas dan Berisi), 1(1).
Hamdi, H., Muchsin, M., & Nuradila, N. (2023). Analisis kemampuan berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan soal fisika di SMA Negeri 1 MILA Kabupaten Pidie. Education Enthusiast: Jurnal Pendidikan dan Keguruan, 3(4), 52-65.
Marliani, N. (2015). Peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa melalui model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP). Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 5(1).
Merrotsy, P. (2017). Gagne's differentiated model of giftedness and talent in Australian education. Australasian Journal of Gifted Education, 26(2), 29-42.
Muhammad, M. (2017). Pengaruh motivasi dalam pembelajaran. Lantanida Journal, 4(2), 87-97.
Rahmawaty, D., Nadiroh, N., Husen, A., Purwanto, A., Handayani, T., & Pardede, R. M. (2022). Penerapan SAE (Sarana Asimilasi dan Edukasi) teaching model bagi peserta kursus menjahir LKP Dewi sebagai kesiapan diri terserap industri di masa endemi Covid 19. Jurnal Pedes-Pengabdian Bidang Desain, 2(1), 80-89.
Setyawan, D. (2017). Eksplorasi proses konstruksi pengetahuan materi bangun ruang siswa dengan gaya berpikir acak dan kemampuan keruangan level rotasi mental. Jurnal Ilmiah Ecosystem, 17(1), 643-652.
Suarca, K., Soetjiningsih, S., & Ardjana, I. E. (2016). Kecerdasan majemuk pada anak. Sari Pediatri, 7(2), 85-92.
Sugiarni, R., Herman, T., Juandi, D., & Supriyadi, E. (2022). Hypothetical learning trajectory in scientific approach on material direct proportion: context of rice farmers' activities Pandanwangi Cianjur. JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika), 6(4), 915-925.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2017 Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia
Journal on Mathematics Education Research
Department of Mathematics Education
Indonesian University of Education
Address: FMIPA Building, Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung 40154, West Java, Indonesia