KEPEMIMPINAN, KOMPENSASI, MOTIVASI KERJA, DAN KINERJA GURU SD NEGERI
Abstract
Fokus masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kondisi deskripsi kinerja mengajar guru, Kompensasi guru, Motivasi Kerja Guru dan Kepemimpinan Kepala Sekolah, serta seberapa besar pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah secara langsung terhadap kinerja mengajar guru dan secara tidak langsung terhadap kinerja mengajar guru melalui kompensasi guru dan motivasi kerja guru di SD Negeri se-Kecamatan Ngamprah. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dengan angket sebagai alat pengumpulan data. Sampel penelitian yaitu berjumlah 221 guru SD. Hasil penelitian mendeskripsikan bahwa kinerja mengajar guru, kompensasi guru, motivasi kerja guru, dan kepemimpinan kepala sekolah berada pada kategori Tinggi. Kepemimpinan Kepala Sekolah memberikan pengaruh langsung terhadap Kinerja Mengajar Guru Sebesar 11,4 % dan secara tidak langsung berpengaruh terhadap Kinerja Mengajar Guru sebesar 57,9 %. Pengaruh tidak langsung melalui kompensasi guru sebesar 34,3 % dan melalui motivasi kerja guru sebesar 23,6 %. Sementara sisanya dipengaruhi oleh variabel lain.
Focus problems in this research are how the description conditions of the teaching performance of teachers, compensation teachers, motivation work of teachers and the headmaster’s leadership, and how big the directly influence of headmaster’s leadership against teaching performance of teachers and indirectly of the teaching performance of teachers through compensation teachers and motivation work of teachers in public primary schools sub district Ngamprah. Methods that be used is the method descriptive with the quantitative approach with chief as a means of data collection. The sample namely were 221 teachers for Primary Public School. The results of the study described that teaching performance’s teachers, compensation’s teachers, motivation work’s teachers, and headmaster’s leadership be in the high categories. Headmaster’s Leadership providing direct influence on teaching performance’s teachers with 11.4 % and indirectly impact on teaching performance teachers of 57,9%. Indirect effect throught compensation teachers is 34,3 % and through motivation work of teachers is 23.6 % . While the rest influenced by other variables.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Akdon. (2008). Aplikasi Statistika dan Metode Penelitian untuk Administrasi dan Manajemen. Bandung: Dewa Ruchi.
A Tabrani R, (2000), Upaya Meningkatkan Budaya Kinerja Guru, Cianjur: CV Dinamika Karya
Barnawi & Muhammad Arifin. (2012). Etika & Profesi Kependidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Danim, Sudarwan (2010), Kepemimpina Pendidikan, Bandung, Alfabeta
E. Mulyasa, (2009), Menjadi Kepala Sekolah Profesional, Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Faturrohman, Pupuh & Aa Suryana. (2012). Guru professional. Bandung. Refika Aditama
Griffin, Ricky W. (2004). Manajemen. Penerjemah Gina Gania. Jakarta: Erlangga. Judul Asli Managemen 7th Edition. (2002). Texas A & M University.
Hamalik, Oemar. (2001). Guru Dalam Pendekatan Kompetensi. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamzah B.Uno, (2007). Teori Motivasi dan Pengukurannya Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta. Bumi Aksara
Hasibuan, Malayu S.P. (2000). Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi Revisi Cetakan Kedua. PT Bumi Aksara. Jakarta
Hasibuan, Malayu SP. (2005). Manajemen Sumber Daya Manusia “Edisi Revisi”. Jakarta: Bumi Aksara.
Ivancevich, John M. at al. (2007). Prilaku dan Manajemen Prilaku. Penerjemah Gina Gania. Jakarta. Erlangga. Judul Asli Organization Behaviour ang Management, Seventh Edition (1987). McGraw-Hill Companies.
Kaswan. (2010). Membangun Kualitas Kehidupan Kerja Untuk Memperoleh Produktivitas, Mutu dan Keuntungan. Bandung. Putra Praktisi
L. R. Sales dan Strauss. (1997). Personnel: The Human Problem of Management. Englewood, New York: Prentice Hall
Majid, Abdul. (2009). Perencanaan Pembelajaran (Mengembangkan Standart Kompetensi Guru). Bandung: Rosdakarya
Maltis, RL. & Jackson JM. (2009). Manajemen Sumber Daya Manusia. Penerjemah Jimmi Sadeli dan Bayu Prawita. Jakarta: Salema Empat
Marwansyah dan Mukaram (2000). Manajemen Sumber Daya Manusia. Politeknik Bandung Press. Bandung
Mcmillan, J. H, & Schumcher, S. (2001). Research in Education : A consept Introduction. New York and London : Addison Wesley Longman, Inc
Miftah Toha, (2003), Kepemimpinan dalam Manajemen, Jakarta: PT Raja Grapindo
Nawawi, Hadiri. (2005). Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Bisnis yang Kompetitif. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Rivai, V. (2005). Performance Apraisal: Sistem yang tepat untuk menilai kinerja karyawan dan meningkatkan daya saing perusahaan. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Robbin Stephen P, (2001), Organizational Behavior, New Jersey: Prentice Hall International
Sadiman, Arif S. (2011). Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Sagala, Syaeful. (2011). Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan. Bandung: Alfabeta.
Schuler, Randall S. (1987). Personnel and Human Resource Management. New York: West Publishing Company
Sedarmayati. (2010). Manajemen Sumber Daya Manusia (Reformasi Birokrasi dan Manajemen Pegawai Negeri Sipil). Bandung: Refika AditamaSudarsono,
Sudjana, H.D. (2010). Manajemen Program Pendidikan. Falah. Bandung
Suhardan, Dadang. (2010). Supervisi Profesional (Layanan dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Era Otonomi Daerah. Bandung: Alfabeta.
Sukmalana, Soelaiman. (2007). Manajemen Kinerja (Langkah Efektif untuk Membangun, Mengendalikan dan Evaluasi Kerja). Jakarta: Intermedia Personalia Utama.Sunarso
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 edisi 2009, Sistem Pendidikan Nasional, Bandung, Depdiknas, Citra Umbara.
Undang Undang No.14 tahun 2005. Guru dan Dosen. Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia: Jakarta.
Wahjosumidjo, (2003). Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada,
Wibowo. (2007). Manajemen Kinerja. Jakarta: Balai Aksara
Winardi, J. (2002). Motivasi dan Pemotivasian Dalam Manajemen. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,.
Jurnal
Aprijon. (2014). Pengaruh Kompensasi Terhadap Kinerja Guru SLTA di Kecamatan Bangkinang. Jurnal Kewirausahaan. 13. (1). 88 -101
Bestiana Rosita. (2012). Hubungan Kepuasan Kerja, Motivasi Dan Komitmen Normatif Dengan Kinerja Guru SMPN 1 Rantau Selatan-Labuhan Ratu: Jurnal Tabularasa PPS Unimed, 9 (2), hlm.187-200.
Enni, dkk. (2013). Pengaruh Displin Kerja dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Abung Tinggi Kabupaten Lampung Utara:Jurnal Unila,1(1), hlm. 1-8
Eros, Endy. (2014). Pengaruh Motivasi dan Kedisiplinan Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri Kecamatan Brebes Kabupaten Brebes Jawa Tengah. Jurnal Administrasi Publik dan Birokrasi. 1, (1)
Imroatun, Siti. (2016). Pengaruh Lingkungan Kerja, Kompensasi Kerja, Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Ekonomi / Akuntansi di SMA Negeri SE-Kabupaten Wonosobo. Economic Education Analysis Journal. 5, (1), 181-194
Karweti, Engkay. (2010). Pengaruh Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah dan Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SLB di Kabupaten Subang. Jurnal Penelitian Pendidikan. 11. (2). 73-84
Kerry Elliot. (2015). Teacher Performance Appraisal: More About Performance or Development: Australian Journal of Teacher Education, 40 (9), hlm.102-116
Latriyani dan Herawan.(2013). Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Kompensasi Terhadap Kinerja Mengajar Guru : Jurnal Administrasi Pendidikan, 17 (1), hlm.96-106
Murwati Hesti. (2013). Pengaruh Sertifikasi Profesi Guru Terhadap Motivasi Kerja dan Kinerja Guru di SMK Negeri Se-Surakarta: Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi (BISE), 1 (1), hlm.12-21
Ni Wayan Pramita, Darmayanti, dkk. (2016). Pengaruh Perilaku Pemimpin Terhadap Motivasi Kerja, Kepuasan Kerja dan Kinerja Guru dan Pegawai di Lingkungan Unit SMA Dwijendra Denpasar. E-jurnal Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana 5.5, 1309-1334
Nurchiyah Nunu. (2007). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kinerja Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa: Jurnal Pendidikan Dasar,5 (7), hlm. 1-4
Osibanjo, Omotayo Adewale, et.al. (2014). Compensation packages: a strategic tool for employees’ performance and retention. Leonardo Journal of Sciences. hlm. 65- 84
Rahman, Arif Hakim. Yahya, M. (2014). Analisi Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Motivasi Kerja, dan Kompensasi Terhadap Kinerja Guru ( Studi Kasus di SMA PPMI ASSALAM Surakarta. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial. 24. (1). Hlm. 67-77
Rudy, Deden Mustafa. (2015). Pengaruh Kompensasi dan Disiplin Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Serta Implikasinya Kepada Kinerja Dosen di Sekolah Tinggi Pariwisata Bandung. Jurnal BARISTA. 2, (2), hlm. 264-282
Santoso, Desyeani Oktavia. (2015). Pengaruh Kompensasi Finansial dan Non Finansial Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan Akor Global. Jurnal AGORA. 3,(1), hlm. 56-61
Septiana, Roslena, dkk. (2013). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri Wonosari. Jurnal Pendidikan UNS. 2. (1), hlm.107 -118
Siregar, Edi. (2011). Pengaruh Motivasi Kerja, Kinerja Individual dan Sistem Kompensasi Financial terhadap Kepuasan Kerja. Jurnal Pendidikan Penabur 10, (16), hlm. 81-93
Sudarsono, Heri. (2008). Analisis Pengaruh Kompensasi terhadap Motivasi dan Kinerja (Studi Kasus Dosen Ekonomi pada Perguruan Tinggi Swasta). Jurnal Penelitian Kependidikan. 18, (1), hlm. 144-153.
Sudrajat, Jaja. Dkk. (2015). Supervision, Leadership, workinh Motivation to Teacher Performance. International Journal of Managerial Studies and Reaserch. 3, hlm. 146-152
Sunarso & Sumadi. (2007). Analisis Faktor yang Berpengaruh terhadap Kinerja Guru Menengah Kejuruan. Jurnal Sumber Daya Manusia. 2. (1), hlm. 59-70.
Yesni, Nurul Astuty. (2010). Pengaruh Kompensasi dan Motivasi terhadap Kinerja Guru di SMA Negeri 2 Argamakmur Bengkulu Utara. Jurnal Kependidikan Triadik. 13, (1), hlm. 1-10.
Werang Raden Basillius. (2014). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Moral Kerja Guru, Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru SDN Di Kota Merauke: Jurnal Cakrawla Pendidikan, 33 (1), hlm. 128- 137.
DOI: https://doi.org/10.17509/jap.v24i1.6511
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2017 Jurnal Administrasi Pendidikan
ISSN: p.1412-8152 e.2580-1007
Jurnal Administrasi Pendidikan is issued by Program Studi Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia 
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
View My Stats