PENGARUH KEPEMIMPINAN SITUASIONAL DAN KOMUNIKASI INTERNAL TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU TK KECAMATAN CIHIDEUNG KOTA TASIKMALAYA

Yayah Hoeriah

Abstract


Masalah dalam penelitian ini adalah "Bagaimana pengaruh kepemimpinan situasional kepala TK dan kominikasi internal terhadap kinerja mengajar guru TK Kecamatan Cihideung Kota Tasikmalaya". Tujuannya untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan situasional kepala TK dan kominikasi internal terhadap kinerja mengajar guru TK Kecamatan Cihideung Kota Tasikmalaya. Metoda penelitian adalah survey dengan pendekatan kuantitatif. Sampel diambil dari populasi 37 guru PNS TK Kecamatan Cihideung Kota Tasikmalaya. Teknik analisis yang digunakan adalah deskriptif dan inferensial. Rekomendasi; 1) Kepala sekolah harus lebih memperhatikan guru-guru dibanding tugas lainnya seperti rapat dan mengerjakan pembukuan. 2) Kepala TK harus lebih terbuka/ transparan dalam urusan sekolah agar guru dapat berpartisipasi dan memiliki keberanian pada diri sendiri. 3) Guru harus lebih meningkatkan kemampuan mengajarnya melalui diklat, KKG, seminar, diskusi dan sebagainya.


Keywords


Kepemimpinan, Komunikasi, dan Kinerja Guru

Full Text:

PDF

References


Bloom, S. Benyamin. 1956. Taxoomy Educational Objektives The Classification of Educattonal Gools, Hanbook I, Cognitive Domain. New York: Lougman Inc.

Harsey.P dan Blanchard,H,K Teijemah Agus Dharma (2004).

Manajemen Perilaku Organisasi. Jakarta: Eriangga Riduwan. 2004. Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung : Alfabeta.

Rivai. 2008. Kepemimpinan dan perilaku Organisasi. Jakarta: PT Raja Graiindo Persada

Squires, D.A., Huitt, W.G., & Segars, J.K. Effective Schools and Classrooms : A Research-Based Perspective. Association for Supervision and Curriculum Development. Virginia, Alexandria. Traves, Robert M. 1982. Essentia/ of Learning The New Cognitive Learning ,fbr Students of Education. New York: Mac. Millan Publishing Co.

Wahab. 2008. Anatomi Organisasi dan Kepemimpinan Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Wursanto. 1996. Etika Komunikasi Kantor. Yogyakarta: Kanisius




DOI: https://doi.org/10.17509/jap.v12i1.6362

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Jurnal Administrasi Pendidikan



ISSN: p.1412-8152 e.2580-1007
Jurnal Administrasi Pendidikan is issued by Program Studi Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
free hit counter
View My Stats