KEPRIBADIAN KEPALA SEKOLAH KAITANNYA DENGAN PEMBINAAN GURU-GURU
Abstract
Seorang pemimpin berperan penting dalam mempengaruhi dan menggerakkan bawahannya supaya bawahan tadi dapat melaksanakan tugas-tugasnya dengan baik. Bawahan akan menjalankan tugas-tugas terseebut apabila seorang pemimpin dalam “menggerakkan” memiliki “power”. Salah satu sumber power dari seorang pemimpin itu adalah “kepribadian”. Oleh karena itu, apabila seorang pemimpin memiliki kepribadian yang baik, maka pembinaan terhadap bawahan akan dirasakan lebih bermakna.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abdulah, Amro Enre & Parawansa, Paturugi (1988) Peran Pendidikan dalam Profesi Guru, Makalah konvensi pendidikan I, IKIP Bandung, Bandung.
Bacharach, Samuel B dan Lawler Edward J (1982) Power and politics in organization. Washington: Jossey-Bass publishers.
Hamalik, Oemar (1984) Pendidikan Guru: Konsep-kurikulum-strategi. Bandung: Pustaka martina.
Jacobson, Paul B., Logsdon, James D., and Wiegman, Robert R. (1973) The Principalship: New Per
spectives, New Jersey: Prentice-Hall Inc.
Nawawi, Hadari (1985) Administrasi pendidikan, Jakarta: Gunung agung.
Pfiffner, John M. and Sherwerd Prank P. (1980) Administrative Organization. Nev Jersey: Prentice-Hall Inc.
Thoha. Miftah (1983) Perilaku Organisasi: Konsep Dasar dan Aplikasina. Jakarta: CV. Rajawali.
Soelaiman, M.I. (1985) Menjadi Guru: Suatu Pengantar kepada Dunia Guru, Bandung: Dipenogoro.
Sujanto, A., Halim Lubis dan Taufik (1986) Psikologi kepribadian. Jakarta: Aksara Baru.
Sutisna, Oteng (1983) Administrasi Pendidikan: Dasar Teoritis untuk Praktek Profesional. Bandung: Angkasa.
DOI: https://doi.org/10.17509/jap.v2i2.6066
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2017 Administrasi Pendidikan
ISSN: p.1412-8152 e.2580-1007
Jurnal Administrasi Pendidikan is issued by Program Studi Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia 
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
View My Stats