DISRUPSI PANDEMI PADA EKONOMI PENDIDIKAN: SEBUAH ANALISA BIBLIOMETRIK

Heru Dewanto

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang analisis bibliometrik publikasi ilmiah dengan tema disrupsi pandemic pada ekonomi Pendidikan, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis bibliometrik dengan menggunakan database indeksasi dari Google Scholar yang diperoleh melalui aplikasi Publish or Perish. Batasan penelitian dalam penelitian ini adalah sepuluh tahun terakhir yaitu dari tahun 2012-2022 serta database google scholar. Kata kunci yang digunakaan untuk pencarian dalam artikel dalam penelitian ini adalah “Ekonomi Pendidikan”. Berdasarkan hasil penelitian, sebanyak 483 artikel dianalisis menggunakan VOSviwer. Hasil pemetaan menggunakan VOSviewer menunjukkan adanya penurunan tren publikasi pada tahun 2020-2022. maka tema yang paling banyak dikaji dalam penelitian ini adalah pendidikan, mahasiswa, dan perguruan tinggi. Masukan dari penelitian ini adalah penelitian karena tidak ada tema mengenai pandemi covid-19, maka direkomendasikan untuk melakukan penelitian tentang dampak pandemi covid-19 dari perspektif ekonomi-pendidikan

Keywords


Bibliometrik; Ekonomi; Pendidikan

Full Text:

PDF

References


Agasisti, T., & Maragkou, K. (2022). Socio-economic gaps in educational aspirations: do experiences and attitudes matter?. Education Economics, 31, 1-17.

Chen, C. (2017). Science mapping: a systematic review of the literature. Journal of data and information science, 2(2), 1-40.

Chinenye, D. O. P., & Juliana, E. C. (2022). Role of ICT in socio-economic transformation in educational system. GPH-International Journal of Educational Research, 5(9), 12-21.

Erberber, E., Stephens, M., Mamedova, S., Ferguson, S., & Kroeger, T. (2015). Socioeconomically disadvantaged students who are academically successful: Examining academic resilience cross-nationally. IEA Compass: Briefs in Education, 5(2), 1-12.

Farrukh, M., Meng, F., Raza, A., & Tahir, M. S. (2020). Twenty‐seven years of Sustainable Development Journal: A bibliometric analysis. Sustainable Development, 28(6), 1725-1737.

Fonseca, B. D. P. F. E., Silva, M. V. P. D., Araújo, K. M. D., Sampaio, R. B., & Moraes, M. O. (2017). Network analysis for science and technology management: Evidence from tuberculosis research in Fiocruz, Brazil. PLoS One, 12(8), 1-17.

Lee, I. S., Lee, H., Chen, Y. H., & Chae, Y. (2020). Bibliometric analysis of research assessing the use of acupuncture for pain treatment over the past 20 years. Journal of Pain Research, 13(1), 367-376.

Martínez-López, F. J., Merigó, J. M., Valenzuela-Fernández, L., & Nicolás, C. (2018). Fifty years of the European Journal of Marketing: A bibliometric analysis. European Journal of Marketing, 52(1/2), 439-468.

Sarwar, G., Ali, M., & Hassan, N. U. (2021). Educational expansion and economic growth nexus in Pakistan: Instrumental variable approach. Journal of Quantitative Methods, 5(1), 1-17.

Van Eck, N. J., & Waltman, L. (2017). Citation-based clustering of publications using CitNetExplorer and VOSviewer. Scientometrics, 111(2), 1053-1070.

Widiansyah, A. (2017). Peran ekonomi dalam pendidikan dan pendidikan dalam pembangunan ekonomi. Cakrawala-Jurnal Humaniora, 17(2), 207-215.

Xudayberdievich, E. A. (2022). The Role of educational system in secondary economic security. Eurasian Journal of Learning and Academic Teaching, 7, 65-69.




DOI: https://doi.org/10.17509/jap.v29i2.53469

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Jurnal Administrasi Pendidikan



ISSN: p.1412-8152 e.2580-1007
Jurnal Administrasi Pendidikan is issued by Program Studi Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
free hit counter
View My Stats