Pelatihan Pembuatan dan Penggunaan Media Big Book untuk Guru PAUD Non-linier di Purwakarta

Jojor Renta Maranatha, Idat Muqodas, Hayani Wulandari, Noviarta Briliany

Abstract


Pengabdian ini dilakukan berdasarkan fakta bahwa sebagian guru-guru PAUD di Purwakarta belum memiliki ijazah S1-PGPAUD. Maka dari itu, kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan serta pemahaman guru dalam penggunaan media pembelajaran Big Book. Big Book merupakan sebuah buku  cerita  yang  berukuran besar, hanya terdiri dari beberapa lembar dengan cerita yang singkat. Big Book biasanya digunakan guru ketika mengajar dalam kelas sesuai dengan tema atau sub tema. Big Book dilengkapi dengan hiasan, seperti gambar dan pernak-pernik beraneka warna. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian berbentuk pelatihan, terdiri dari: tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi serta pelaporan. Pelatihan kegiatan pengabdian ini telah berlangsung pada tanggal 2 Oktober 2021. Peserta pengabdian adalah para guru PAUD Non-Linier di Purwakarta. Adapun hasil yang diperoleh yakni para guru memperoleh pemahaman mengenai penggunaan Big Book dan mampu membuat Big Book yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran.


Keywords


Big Book; Guru PAUD non-linier; pelatihan

References


Anggraini, D., Rahmanita, U., Jumanti, O., Wijiati, M., & Lestari, V. A. (2021). Problematika Kompetensi di Kalangan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Indonesia. Al-Khair Journal: Management, Education, And Law, 2(2), 87-98. http://dx.doi.org/10.29300/kh.v2i2.6281

Astriani, M. M., & Alfahnum, M. (2020). Peningkatan Kompetensi Guru Paud dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Inovatif. Jurnal PKM: Pengabdian kepada Masyarakat Vol, 3(04).

Haryono, H., Stanislaus, S., Budiyono, B., & Widhanarto, G. P. (2017). Peningkatan Profesionalisme Guru melalui Pelatihan Inovasi Pembelajaran: Program Rintisan bagi Guru di Kabupaten Semarang. Lembaran Ilmu Kependidikan, 46(2), 75-80. https://doi.org/10.15294/lik.v46i2.12031

Dini, J. P. A. U. (2022). Model Pengembangan Big Book untuk Meningkatkan Kompetensi Guru PAUD. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 1057-1069.

Nitiasih, P. K., Putra, I. N., Adi, J., Mahayanti, S., & Budiarta, R. (2019). Pelatihan dan Pendampingan Penggunaan Media Big Book bagi Guru SD di Kecamatan Karangasem. Proceeding SENADIMAS ke-4 tahun.

Nurrita, T. (2018). Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. MISYKAT: Jurnal Ilmu-ilmu Al-Quran, Hadist, Syari'ah dan Tarbiyah, 3(1), 171.

Rahmat, S. T., Listra, E. A., Guan, K. A., & Ahul, R. F. (2020). Menmeningkatkan Kreativitas Guru Melalui Kegiatan Pembuatan Big Book di PAUD Santa Familia Labuan Bajo Ingkatkan Kreativitas Guru Melalui Kegiatan Pembuatan Big Book di PAUD Santa Familia Labuan Bajo, Kecamatan Komodo, Kabupaten Manggarai Barat.

Randang Tana-Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 60-71. https://doi.org/10.36928/jrt.v3i2.405

Setiyaningsih, G., & Syamsudin, A. (2019). Pengembangan media big book untuk meningkatkan kemampuan literasi anak usia 5-6 tahun. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 9(1), 19-28. https://doi.org/10.24246/j.js.2019.v9.i1.p19-28

Rosmana, P. S., & Putri, S. U. PEMBINAAN KOMPETENSI GURU MELALUI PROGRAM INSERVICE TRAINING APE UNTUK PAUD. Research in Early Childhood Education and Parenting, 3(1).




DOI: https://doi.org/10.17509/ijocsee.v2i1.39445

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 CC BY SA

Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) by Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Based on a work at https://ejournal.upi.edu/index.php/IJOCSEE/index.