Mise en œuvre la méthode pedagogique par etude de cas dans l’apprentissage de la reception orale au niveau A1.2

Abstract

Cette étude vise à décrire la mise en œuvre de la méthode pédagogique par étude de cas dans l'apprentissage de la réception orale. La mise en œuvre a été effectuée aux étudiants de niveau A1.2 au deuxième semestre de l'année 2023 au département du français, Universitas Negeri Jakarta. Les matières abordées sont des expressions pour exprimer la préférence des aliments. Les objectifs de cet apprentissage sont que les étudiants soient capables : 1) d'identifier les ingrédients et les types d'aliments, 2) d'identifier les menus alimentaires, 3) d'utiliser le vocabulaire alimentaire approprié. Le thème du cas discuté est l'alimentation équilibrée et saine. Les élèves reçoivent un cas et sont ensuite invités à discuter en groupe des solutions de ce cas à travers des diverses sources orales. Les étapes de l'apprentissage sont les suivants : 1) approfondissement des concepts, 2) présentation des cas, 3) formation des groupes, 4) discussion en groupe, 5) présentation des résultats du travail, 6) commentaire. Le résultat de cette activité est un rapport de travail de groupe. Au cours du processus d'apprentissage, les étudiants sont formés à la collaboration, à la pensée critique et à la manière de résoudre des problèmes.

Mots-clés : étude de cas, réception orale, niveau A1.2